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1. “双减”后考试不公布成绩、不排名,考试还有意义吗?
2. 双减 政 策后,孩子的学习 成 绩会不会也下降
3. 在双减政策下,你对等级评价学生成绩存什么看法?
4. 双减政策后孩子如何各方面提升一下学习成绩?

1、“双减”后考试不公布成绩、不排名,考试还有意义吗?

考试的意义不在于排名，而是在告诉孩子这期间学习的成果如何。

降低羞耻感：公布成绩会让一些考得不好的孩子和家长感到羞耻，不公布成绩可以降低这种羞耻感，让他们更理智地面对考试结果。

期末考试不公布成绩。因为在双减的政策背景下，期末考试的结果不排名、不公布，家长可以自查孩子的考试等级，却看不到具体的分数。

我们大家都非常清楚地就是说对于现在学生而言，成绩是非常重要的。那么现在教育部提出了不去公布考试的成绩和排名，在这样的措施之下，它是能够促进学生的进步，也是我们大家能够去想象到的道理的了。

2、双减 政 策后,孩子的学习 成 绩会不会也下降

双减政策以后，孩子的学习成绩是不会下降的。适当的给孩子一个快乐的童年，有助于孩子的大脑发育和身心的健全发展。双减之后，只要教师认真的教学生，认真的学。成绩一定会进步。

所以“双减”政策对学生的学习成绩未必有不好的负面影响，一切因人而异。毕竟，懂得学习的学生会充分利用宝贵的业余时间。归根结底还是那句话：“你可以放弃学习，但你的竞争对手不会。

首先，你需要向家长解释“双减”政策的目的和意义，让家长了解政策对孩子的成长和发展带来的积极影响。其次，你需要帮助家长分析孩子成绩下滑的原因，可能是孩子的学习方法不正确，或者孩子对某些学科不感兴趣。

会的。因为双减政策要求不能给孩子布置太多的作业，而且课外辅导班也取消了，所以孩子没有那么大的学习压力，那么他们也没有动力。

3、在双减政策下,你对等级评价学生成绩存什么看法?

只要有考试，就要有成绩，只要有成绩，就会有对比，只要有对比，就会有伤害，所以，政府要求双减，以最大限度的归还孩子们的自由时间，其实在这几年培训教育大潮的冲击下，许多家长孩子的观念都有所被改变。

双减政策之后，中考的成绩普遍提高，所以双减之下的高分现象并不能够说明什么，只有学生加强基础知识的学习才能够为高考做好准备，也能够在高考大军中突围而出。

了解有成绩“等级制”新规定后，不少家长表示理解和支持，成绩等级制不仅能把学生从分数的枷锁中解脱出来，还对淡化“分分计较”有效果。

收费没有明确规定，收费也不低。父母的教育成本在增加。家长为教育支付的费用越多，对孩子的期望越高，学生的压力就越大，造成了非常恶劣的影响、学习阻力和成绩下降。家长们想补课，陷入“恶性循环”。

可能会影响学生的学习成绩。双减政策可能会让学生的学习效果不如以前，影响他们的学习成绩。可能会影响学生的竞争力。双减政策可能会让学生失去一些竞争力，无法与其他学生竞争。可能会影响学生的未来发展。

4、双减政策后孩子如何各方面提升一下学习成绩?

养成做计划的好习惯。时间管理是人生的必修课。比如，要求孩子放学前做好计划，回家之后按照计划，在规定时间内完成作业，就不会拖拖拉拉把作业拖到十点还没有完成。养成清理桌面的好习惯。

家长可以针对孩子不会的知识进行专门性的辅导。多给孩子读一些课外书，家长也要做好榜样。

学生成绩下降怎么办？培养习惯。良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成规律的备考、复习、做题、检查、纠正、准备收集错误等良好的学习习惯，习惯一旦养成，就会长久学期影响以后的学习之路。

改变自己的教育方式。许多家长都被专业训练机构迷惑，对孩子的要求高，标准高，以至于有悖孩子的本性。

在双减政策出来以后，许多教育机构的培训计划也就成了不合法和不合理的计划，自然教育机构也就只能裁员倒闭。

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