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1. 历史初中最难的一道题？

1、历史初中最难的一道题？

哥德巴赫猜想，这个问题自从被提出，就难倒了一大推的数学家。哥德巴赫猜想是数论中存在最久的未解问题之一。这个猜想最早出现在1742年，哥德巴赫猜想可以陈述为：“任一大于2的偶数，都可表示成两个素数之和。”哥德巴赫猜想在提出后的很长一段时间内毫无进展，目前最好的结果是陈景润在1973年发表的陈氏定理（也被称为“1 2”）。920年，挪威的布朗证明了“9 9”。1924年，德国的拉特马赫证明了“7 7”。　哥德巴赫猜想1932年，英国的埃斯特曼证明了“6 6”。　　　1937年，意大利的蕾西先后证明了“5 7”,“4 9”,“3 15”和“2 366”。1938年，苏联的布赫夕太勃证明了“5 5”。　　　1940年，苏联的布赫夕太勃证明了“4 4”。　　　1956年，中国的王元证明了“3 4”。稍后证明了“3 3”和“2 3”。1948年，匈牙利的瑞尼证明了“1 c”，其中c是一很大的自然数。　1962年，中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩证明了“1 5”，中国的王元证明了“1 4”。　1965年，苏联的布赫夕太勃和小维诺格拉多夫，及意大利的朋比利证明了“1 3”。1966年，中国的陈景润证明了“1 2”。

历史学科在初中阶段最难的一道题是材料分析题。材料题最能反映出学生们的综合素质，因此好多孩子都害怕做这类题型。其实做这类题型也是有方法可循的，首先是要掌握好课本上的基础知识，其次要多阅读材料，通过材料提取有效信息，还有就是书写工整，答题规范。

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