大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考研教育学人物事迹的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考研教育学人物事迹的解答，让我们一起看看吧。

1. 近代教学理论的三大里程碑代表人物及其主要贡献
2. 现代教育的代表人物
3. 教育社会学的代表人物有哪些?

1、近代教学理论的三大里程碑代表人物及其主要贡献

人类教育史上的三大里程碑包括柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》，杜威的《民主主义与教育》。柏拉图的《理想国》《理想国》中的核心比喻是“洞穴比喻”，全文的开头和结尾都在回应它的隐喻。

布鲁纳、赞科夫、瓦根舍因。布鲁纳是现代教学理论中认知心理学派的代表人物。提出了“发现式教学”和“建构主义教育”等概念，强调学生通过积极参与和自主探索来构建知识。赞科夫则是社会文化心理学派的重要代表。

教育史上 ，三大里程碑的著作有：《理想国》、《爱弥尔》、《民主主义与教育》。《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图（公元前427-公元前347年）重要的对话体著作之一。

本题考查人物与其著作的对应。被成为世界教育思想发展史上的三大里程碑的著作分别为《理想国》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》，其代表人物分别为柏拉图、卢梭、杜威。D项正确。

在西方教育思想史上，柏拉图的《理想 国》和卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教 育》被称为三个里程碑。教育学作为一门独立 的学科是夸美纽斯《大教学论》的发表，它是西 方教育史上第一部体系完整的教育学著作。

2、现代教育的代表人物

“科学教育学之父”的19世纪德国的赫尔巴特。他是传统教育学派的代表，提出了“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”，这就是我们所说的“旧三中心”。

【答案】：C 【答案】C。解析：教育史上存在两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派。其中，传统教育的代表人物是赫尔巴特；现代教育的代表人物是杜威。

杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育的“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”。他提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派，其代表人物分别是赫尔巴特和杜威。

3、教育社会学的代表人物有哪些?

教育社会学的萌芽时期代表人物是苏格拉底，人物介绍如下：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。但是他并没有创办自己的学校。

教育目的社会本位论的代表人物是：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、荀子、巴格莱、凯兴斯泰纳、纳托尔普、白尔格门等。

社会本位论的代表人物主要有赫尔巴特、柏拉图、孔德、白尔格门、涂尔干、纳托尔普、荀子、巴格莱、凯兴斯泰纳等。赫尔巴特 在教育目的的相关理论中赫尔巴特是社会本位论的代表人物。

关于教育社会学研究对象的代表性学说如下：功能主义：该理论主要关注教育对社会的功能和贡献。塔尔科特·帕森斯（Talcott Parsons）和罗伯特·默顿（Robert Merton）是功能主义理论的代表人物。

在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。

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