大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字化教材比赛美篇的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数字化教材比赛美篇的解答，让我们一起看看吧。

1. [“美”的数学课堂]数学课堂美篇
2. 数字教材是什么意思
3. 网络教研的活动方案

1、[“美”的数学课堂]数学课堂美篇

如：第一册《准备课》中井然有序的各种活动，让学生有一种新鲜、亲切之感，给人一种健康向上的美，穿插其间的《数学乐园》《活动园地》等形式多样，丰富多彩，让学生在活动中学习，在学习中活动，给学生以美的享受。

数学的奇迹之美。抽象与美：数学的艺术之旅。对称之美：数学中的镜像和重复。曲线的魅力：数学中的优雅形状。黄金比例：自然界和数学的和谐。数字的魔力：数学中的神奇数字。

这种新型的师生关系落实在课堂上，首先应该给学生以自信和自尊，让学生在拥有尊严的环境中轻松愉快地学习。改进对学习活动的评价。让学生体会成功的愉悦。

数学的美育功能正是这样“随风潜入夜，润物细无声”，让我们有数学的美去营造更强烈的美育氛围，去塑造一代美的人，创造一个美的世界。

2、数字教材是什么意思

数字教材是数字化教材，有别于传统教材。数字教材分4个层次：纸质教材数字化、多媒体数字教材、互动式数字教材和集聚式数字教材。不同层次的数字教材需要不同的课堂教学方式。纸质教材数字化。

是指将传统纸质教材转换成电子形式。数字化教材是指将传统纸质教材转换成电子形式，利用计算机和网络技术进行创新性的教学内容呈现和交互式学习，以提高教育教学质量、实现个性化教育需求和提高学习效率。

电子教材。数字化教材是指将传统的纸质教材内容数字化，以电子文件的形式存储在计算机、平板电脑、手机等电子设备上，支持在线阅读、互动学习、多媒体展示等功能的教材。

数字教材，即数字化教材。有别于传统教材，利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。

数字形式存在的学习材料，通过数字终端进行阅读和学习。数字化教材以电子文件的形式存在，可以在电脑、平板电脑、智能手机等数字终端上进行阅读和学习。

3、网络教研的活动方案

小学教学设计网“专题教研”平台和各校教研组活动，以备课组为单位。 研究程序 第一周各校教研组上传确定的课题、备课组成员、主备人；各校上传“教学设计方案”；各校教师对“教学设计方案”整体或某一个环节提出有价值的建议或设想。

网络实施方案 篇1 教育意义和目标 进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息和远离经营性网吧。

教研活动方案 篇4 为了加强我校教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本学期语文组教研活动方案。

以下是我精心整理的教研活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校（幼儿园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源支持，同时合理储备第三方资源渠道，整合形成可以随时调用的资源清单。 幼儿园线上教学的活动方案6 （一）健全组织机构。

到此，以上就是小编对于数字化教材比赛美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字化教材比赛美篇的3点解答对大家有用。