大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北师大圆的周长教材简析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍北师大圆的周长教材简析的解答，让我们一起看看吧。

1. 圆的周长优秀说课稿
2. 北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》课件【三篇】
3. 圆的周长(一)

1、圆的周长优秀说课稿

圆的周长优秀说课稿1 说教材 《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是对前面所学“圆的认识”的深化，也是后面学习圆的面积等知识的基础。

圆的周长说课稿1 说教材 《圆的周长》选自湘教版版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是对前面所学“圆的认识”的深化，也是后面学习圆的面积等知识的基础。

六年级《圆的周长》说课稿1 教材分析及学生分析 教材分析： 这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容，它是在学生以前学过的直线图形知识和上节课掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。

圆的周长说课稿1 说教材 《圆的周长》选自人教版六年级上册第四单元“圆”的第二节内容。在此之前，学生已经学习过直线图形，上节课我们又学习了“圆的认识”，这些知识为本课的教学打下了扎实的基础。

圆的周长说课稿1 说教材 说课内容：人教版六年制小学数学第十一册第四单元中圆的周长第一课时。

2、北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》课件【三篇】

听：（课件播放故事：在一个天气晴朗的日子里，喜羊羊和灰太狼举行跑步比赛，喜羊羊沿正方形路线跑，灰太狼沿圆形路线跑，一圈过后，它们又同时回到了起点。此时，它俩正为谁走的路程长而争论不休。

长方形和其内切圆之间的关系不清楚，看不出长方形的宽就是圆的直径，找不出长方形的长宽与圆的直径和半径之间的对应关系，求不出长和宽各是多少，求长方形的周长就无从下手。

正方形的周长是边长的4倍，那么，圆的周长秘直径之间是不是也存在着固定的倍数关系呢？猜猜看，圆的周长可能是直径的几倍？ 学生动手计算：把每个圆的周长除以它的直径的商填入书中表格的第三列。

探究圆周长的计算公式 （1）课件出示（四个不同直径的同心圆）师：圆的周长和什么有关呢？请你仔细观察，说说你的发现。多名学生回答后师：圆的周长和它的直径有关，直径越大，这个圆的周长就越大。

圆的周长优秀说课稿1 说教材 《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是对前面所学“圆的认识”的深化，也是后面学习圆的面积等知识的基础。

3、圆的周长(一)

圆的周长=圆周率×2×半径c=2πr 到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。这个定点叫做圆的圆心，通常用字母“o”表示。连接圆心和圆周上任意一点之间的连线叫做半径，通常用字母“r”表示。

圆的周长： C=2πr=πd（r为半径，d为直径）。圆的面积计算公式： 或 。

圆的周长公式：圆的周长C = π X 直径 = π X 半径 X 2 （π=14）当圆的直径为50时S=14X 50= 157 通常用圆规来画圆。 同圆内圆的直径、半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。

圆的周长： C=2πr=πd（r为半径，d为直径）。

圆的周长C=2πr=πd 圆的面积S=πr扇形弧长l=nπr/180 扇形面积S=nπr/360=rl/2 圆锥侧面积S=πrl 〖圆的定义〗几何说：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

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