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统编教材优秀评选方案,统编教材优秀课例

统编教材优秀评选方案,统编教材优秀课例

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  1. 幼儿园优秀教师评选方案
  2. 教学设计评比活动方案
  3. 学校优秀学生评选方案
  4. 小学优质课评比方案

1、幼儿园优秀教师评选方案

在教师当班时间内,制作教具和备课以及其它工作不管幼儿,查证一次扣5分。(8)经学校同意,组织幼儿开展社会实践活动,主教加5分、协教加3分。

幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信),对照“六条禁令”,不定期对老师进行师德师风的检查,凡属于违反纪律、违背“六条禁令”和有违师德的;言行和有效投诉,幼儿园一定按照文件要求严肃处理。

活动要求: 各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后撰写授课人自评。

【篇一】幼儿园教师绩效考核方案 推行教师季度目标管理,量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进学校管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。

2、教学设计评比活动方案

【篇一】教学设计评比活动方案 东区小学教师教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性,优化课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,打造高效课堂,学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

小学教学竞赛活动方案1 指导思想: 以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。

赛课后教师要将教案、课件、教学反思,于当周时间发送到邮箱xx; 赛课教师自行安排人员拍摄课堂实录,并上传到数字化校园。

制定活动实施方案和年度工作计划。制定校级优秀课评选方案并组织校级优秀课的评选活动。组织开展校级优秀公开课集中示范、观摩活动。

3、学校优秀学生评选方案

【篇一】学校优秀学生评选方案 指导思想 体现“以人为本”的理念,正确引导学生争当校园“明星”,自我约束,自主管理,养成文明的行为习惯。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面,特长明显的一代新人。

年度文明守纪学生年度优秀干部学生年度勤奋好学学生 年度积极进取学生年度最具爱心学生年度阳光魅力学生 年度多才多艺学生年度最佳体育学生 评选办法:(一)报名办法:个人自荐,同学推荐,班级推荐。

“星级评价”以评价学生平时表现为主,在过程量化的基础上,通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任总评、学校复核等方式,评定出班级和学校的星级同学,每个学生评星不受限制,可以一人多星。

有较强的组织、领导和协调能力,积极主动有创造性地开展学生会各项工作,对学部的学生工作有较大的贡献,得到老师、同学的肯定。

获得本学期三好学生、优秀少先队员(5分);(3)代表学校参加省、市、区级演出或志愿者活动(10分);(4)担任学校少先队大队干部(5分)。

4、小学优质课评比方案

小学优质课比赛活动方案1 为贯彻落实上级”精神,进一步加强教师队伍建设,提炼教师教学技能,提升青年教师整体素质,提高课堂教学质量,营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际,特制订青年教师活动实施方案。

小学优质课评比方案1 指导思想 为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。

中小学主题班会优质课评比活动方案1 20××年月 日到 月日,非常有幸参加了湘西自治州小学主题班会课程理念与方法培训暨主题班会优质课评比,这次培训,让我深刻明白了主题班会的重要性。

全镇各校发动全体小学语文教师人人参与到的活动中,首先举行校级优质课比赛,通过说课、课堂展示每校选1名优秀语文教师参加镇级比赛。 比赛以“课堂展示”的形式进行,课堂教学中教师必须运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。

篇一:小学体育学科优质课评选教案 结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。

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