本篇文章给大家谈谈牙克石奥尔夫教材，以及奥尔夫视频课对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享牙克石奥尔夫教材的知识，其中也会对奥尔夫视频课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 奥尔夫音乐特色教育
2. 奥尔夫在农场教案
3. 奥尔夫为什么不写教科书
4. 奥尔夫音乐在哪里可以下载到
5. 奥尔夫音乐小象进行曲教案

1、奥尔夫音乐特色教育

奥尔夫音乐教育的三大特点为原本性、综合性、创造性。奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为六点，分别是综合性；即兴性；亲自参与、诉诸感性、回归人本；从本土文化出发；适于开端；为所有人。

奥尔夫音乐教育法的特点：原本性、综合性、创造性。

奥尔夫音乐教育是世界影响力广泛的音乐教育体系之一，它的三大主要特点为原本性、综合性、创造性。

奥尔夫音乐教育的主要教学内容为声势、律动、语言、歌唱、欣赏、乐器合奏、戏剧等。声势（Usingthevoice）：通过声音的运用，培养儿童的听觉感知、音高识别、音色表达和唱歌技巧。

2、奥尔夫在农场教案

③ 肢体动作：小狗（双手五指伸开置于太阳穴处学小狗在地上跑跳）、 母鸡（手肘放在胸部两侧做开合动作）、鸭子（双手置于腰两侧做小鸭子走路）④ 故事儿谣律动：A：手指张开置于胸前双侧做左右摆动状，再双手 打开画个大圆圈。

奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标： 感应乐曲特定节奏：ta ta titi ta 尝试和老师一起学做小马的动作。 活动准备： 纱巾、图谱、铃鼓。

【篇一】小班奥尔夫音乐教案：乘白云荡秋千 【活动目标】 感知AB两段不同的音乐，感应AB曲式。 尝试乐器演奏，学会正确的演奏方式。 【活动准备】 道具准备：彩色沙巾若干、手摇铃人手一个、配套音乐和挂图。

幼儿园奥尔夫教案1 活动目标： 幼儿初步学习数数目，用肢体动作表示各种树的造型。 幼儿能认识落叶，并会用乐器敲出落叶数，并对唱名旋律进行练习。

奥尔夫音乐教案 篇7 活动目标： 欣赏乐曲《库乞乞》感受乐曲欢快热烈的情绪，初步感受乐句，并按乐句做动作。 通过创编动作发展创造力、反应力及专注力。

3、奥尔夫为什么不写教科书

奥尔夫为了实现“尽量使学生能自行设计他们的音乐和为动作伴奏”，他从本土及外国的民俗音乐中找到了编写教材的源泉。1930年他与终生的合作伙伴凯特曼编写的教材初版第一卷发表了。

奥尔夫教育理念之所以被人们广泛认同，其中一个重要的原因就是奥尔夫强调从本土文化出发，尊重各种文化形态的存在。 面向全体 奥尔夫音乐教学不仅仅针对儿童，它面向所有的人，任何人都应该接受音乐教育，奥尔夫教学方法适用于所有人。

奥尔夫先生还对厚说，他这套教材在全世界已被五十多个国家翻译和使用，有十六种文字的教材出版，但让他最感到遗憾的是至今就却缺作为东方古老大国的中国版本-…·。奥尔夫又亲自安排了廖教授到奥尔夫学院的参观。

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，其培养全人格发展和创造性能力的宗旨，及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱，更深得儿童的欢迎，因而在世界广泛流传。

奥尔夫尊重世界各民族音乐，并认为全世界各民族的音乐都有其自身的文化价值，这使得奥尔夫教学法在任何一个国家传播，都必然进行‘本土化’。

4、奥尔夫音乐在哪里可以下载到

在酷狗的音乐搜索里打上奥尔夫音乐然后点击下载就可以。

进入www.youban.com/mp3-t419html站点。点选需要下载的音乐，比如闪烁的小星。点击立即下载即可。

5、奥尔夫音乐小象进行曲教案

教材分析：《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌，该单元包含两首管弦乐曲《小象》、《大象》和两首儿童歌曲《可爱的小象》、《两只小象》。

进一步引导幼儿替换名词“小象”和形容词“长”，进行新的创编。 幼儿园小班音乐教案《小象》5 【活动目标】 感受三拍子歌曲的节奏特点，掌握节奏型X 0 0。 认识节奏乐器：三角铁；尝试看图谱听着音乐演奏。

听歌曲录音《小象》（规范要求同学们聆听时能发明性地运用打击乐器为歌曲伴奏。） 1）谈谈“象”的有关知识； 2）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，并能从“欢快”与“优美抒情”中选择出乐曲的情绪。

认识节奏乐器：三角铁。看图谱听着音乐进行合奏。游戏《两只小象》听音乐自由做小象的动作，音乐停止时，找一同伴勾勾鼻子。游戏反复进行，每一次找不同的同伴。

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