大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于时事热点与教材联系不紧密的问题，于是小编就整理了5个相关介绍时事热点与教材联系不紧密的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何解决学用结合不紧密问题?
2. 道德与法治如何复习
3. 怎么样使时事政治与课本结合起来
4. 如何解决学用结合不够紧密的问题?
5. 如何改善学用结合不紧密的问题?

1、如何解决学用结合不紧密问题?

加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。

提高学习的针对性。反复学习重要讲话和对北京工作的重要指示精神，全面系统地掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学而信、学而用、学而行，不断提高认识水平、领导水平和治理能力。

寻找实践机会：在学习的过程中，主动寻找实践的机会，比如参加实习、实践项目、志愿服务等，通过实践来加深对理论知识的理解。

没有找准理论和业务的结合点：甚至认为理论学习和业务工作具有不可调和的矛盾。干事创业不善于寻找理论指导：实际工作中做决策、定措施习惯于“老办法”，不善于从创新理论中寻找解决问题的“金钥匙”。

三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。

2、道德与法治如何复习

把握联系把握好时事与教材的联系，既可以巩固基础知识的复习，又可以提高分析解决问题的能力。具体时事政治中只单一联系教材某一知识和观点的内容很少，复习中尽量从多角度地挖掘可以联系教材的地方。

总之，快速背诵道德与法治需要一些小窍门，如理解内容、制作笔记、创造记忆线索、反复复习、制作小卡片、寻找兴趣点和小组学习等。通过这些方法，你可以更好地理解和记忆知识点，提高学习效率。

多看真题和模拟试题：考生可以通过做真题和模拟试题来了解考试的难度和出题特点，从而更好地把握考试重点和难点，为考试做好充分准备。

只有通过系统的考前复习，将知识系统化，将考点具体化，对考试题型熟悉，做到心中有数，才可能在考试时沉着、冷静的完成所有的题目，考出好的成绩来。

3、怎么样使时事政治与课本结合起来

要使学生学有所获，知行统一，就必须合理安排课堂教学，从学生关心的问题出发，有目标的入时政。

树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。

高中政治教材阐述部分内容存在相对滞后的问题，教师要及时捕捉时事政治热点资源，挖掘鲜活的时事政治资源与教材内容相结合。

课本吃透了。然后多搜集网上的新闻资讯，将课本的知识与相关的新闻相融合。新闻资讯枯燥乏味，但是，可以挑选一些故事性强的时事。好的新闻故事不但能提高学生的兴趣，还能辅助加强政治课的学习记忆。

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4、如何解决学用结合不够紧密的问题?

加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。

提高学习的针对性。反复学习重要讲话和对北京工作的重要指示精神，全面系统地掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学而信、学而用、学而行，不断提高认识水平、领导水平和治理能力。

寻找实践机会：在学习的过程中，主动寻找实践的机会，比如参加实习、实践项目、志愿服务等，通过实践来加深对理论知识的理解。

首先，家庭和社会应该为学生搭建一个良好的实践环境。教育应该不仅仅发生在课堂上，还要结合生活中实际的经验和场景，培养学生的实践能力。父母可以带领孩子到各种场所、旅游、参观博物馆等等，让孩子接触更多的实践环境。

5、如何改善学用结合不紧密的问题?

加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。

提高学习的针对性。反复学习重要讲话和对北京工作的重要指示精神，全面系统地掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学而信、学而用、学而行，不断提高认识水平、领导水平和治理能力。

紧密结合实践 要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。

在学习过程中，让所学理论紧密联系实践，做好学用结合，是提高学习效果的重要途径。以下是一些方法：寻找实践机会：在学习的过程中，主动寻找实践的机会，比如参加实习、实践项目、志愿服务等，通过实践来加深对理论知识的理解。

没有找准理论和业务的结合点：甚至认为理论学习和业务工作具有不可调和的矛盾。干事创业不善于寻找理论指导：实际工作中做决策、定措施习惯于“老办法”，不善于从创新理论中寻找解决问题的“金钥匙”。

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