本篇文章给大家谈谈使用教材教学的优缺点，以及使用教材教学的优缺点分析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享使用教材教学的优缺点的知识，其中也会对使用教材教学的优缺点分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 教学优点缺点和建议？

1、教学优点缺点和建议？

优点

1、教学效果优良的课和合格的课占总数的80%。

2、能运用多媒体教学、课件制作等现代化教学手段，引导学生在生活中学习物理知识并应用于生活。

3、学习方式的改变。在教学中能够较充分激发学生学习兴趣，学生学习方式、方法的改变不仅提高了学生主动参与学习的积极性，同时课堂气氛的改善。

存在问题

（1）许多教师教学理念上虽有距离“关注每一位学生的发展”这一要求，还存在一定的差距，不能适应当前学生的学习。

（2）部分教师教案设计及教学中，教学目标的设计不够完整，把握教材的能力欠缺，教学重点不突出，难点不能及时突破。

（3）一些教师课堂教学的导入不够新颖，在激发学生学习兴趣上方法较少。教师课堂用语不够科学规范，练习设计层次性。

（4）个别教师不重视自身综合素养的提升，不重视新技术在教育教学中的应用，忽略课后的作业质量及跟踪辅导，忽略对学生的多元和个性化评价。

5、经常取代学生思考和发言，也是常有的现象。

教学的优点缺点和建议是授课者在授完课伍，听课者给予的评价。

例如:在课堂教学中的优点：

1. 对教材掌握比较好，能掌握本单元的以及本节课的教学目标，重难点。

2. 在教学过程中，以问题的形式呈现教学目标，学生有目标，有方向。

3. 在课堂教学中，尽可能让学生吃到有营养既好吃的数学，因此，在这一环节上下功夫备课，做到既有营养又好吃。

缺点

1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。 3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开。 4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。

建议:积极引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观。要有创新的意识和能力。

教学的优点是老师认真负责，缺点是作业太多，建议是少布点作业，开展课外活动

到此，以上就是小编对于使用教材教学的优缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于使用教材教学的优缺点的1点解答对大家有用。