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部编版教材高中语文补叙,新课标高中语文必修补充篇目及配套学案

部编版教材高中语文补叙,新课标高中语文必修补充篇目及配套学案

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  1. 语文中有什么叙述方法?

1、语文中有什么叙述方法?

1、顺叙:按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

2、倒叙:把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头进行叙述的方法。

3、插叙:在叙述主要事件的过程中,根据表达的需要,暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。

4、平叙:就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。

5、补叙:在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充,交待.

6、直接叙述:直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。

7、间接叙述:间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。

语文中常用的叙述方法有

顺叙(条理清晰),倒叙(造成悬念引人注目),插叙(结构严密内容充实),平叙(思路清晰),补叙(补充作用),直接叙述(直接了当),间接叙述(转述,引用)。

记叙的方法是多种多样的,常见的有以下几种:

1.顺叙。就是按着人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。某作用是:容易做到线索清楚,层次分明,便于掌握事情发展变化的来龙去脉。但要注意详略与剪裁,不能平均使用笔墨。

2.倒叙,就是把事件的结局或事件中最突出的片断提在前面,然后再按时间顺序叙述事情的发展过程。其作用是能突出结果,造成悬念,使文章产生引人入胜的艺术魅力。

3.插序。在叙述主要事件的过程中插进另一有关事件的叙述,然后再接上原来的主线写。作用是可以帮助展开主要事件,丰富文章的内容。

4.补叙,也叫追叙,对原来叙述的情节起丰富和补充的作用。

5.平叙,也叫分叙,作用是使头绪多的事件叙述得层次清楚,有条不紊,扣人心弦。

语文中的叙述方法有描写、抒情、叙事等。

因为语文作为一门语言艺术,需要通过多种方式展现人物、事物与情感。描写是通过具体感官来刻画物体形态;抒情是通过某种主观情绪来表达情感; 叙事则是通过事件发展进行讲述。不同的叙述方法可以使文学作品更丰富、更生动。

总之,三种叙述方法不是独立的,常常相互交叉、互相支持,共同构成了丰富多彩的文学体裁。

一般可分为顺叙、倒叙、插叙

顺叙是写记叙文 最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。

顺叙的方法可分为以下几种:

一是完全按时间顺序记叙,

二是以地点的转换为序来叙述事件,

三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。

倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。

叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。叙述是记叙性文章的主要表达方式,作者用它来展开情节,交代人物活动和事件经过,它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。

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