地理新教材的体会与感悟,地理新教材的七大亮点
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1、初中地理教学反思
在进行地理教学实践时,有时就发觉地理教学效果或目的与预期的设计有较大差异,课后细细分析一下,原因在于进行教学设计时忽视了对教学设计的实践反思,因而也就难以使教学设计在实际应用时发挥出所预想的作用。
实现教学相长和共同发展。本人在地理课堂教学中,改变传统意义上的教师教和学生学,不断让位于师 生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。
初中地理教学反思1 教学目标:知识目标 通过对海陆变迁及大陆分离的过程的分析,培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。能力目标 通过对相连证据的探究,提高学生研究手段的科学性、指向性。
初中地理期末教学总结与反思1 本学期我担任八年级6个班的地理课教学。由于中途接手这些班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务。
初中地理教学王向军几年来的教学,有得有失,感触颇多,但始终地在反思着,以期自己的工作能有所进步。以下是针对自己近年来的地理课堂教学的三点反思。
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