本篇文章给大家谈谈家乡特产寻宝教材作用，以及家乡特产寻宝教学设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享家乡特产寻宝教材作用的知识，其中也会对家乡特产寻宝教学设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 幼儿园大班社会教案:家乡的特产
2. 幼儿社会活动家乡的土特产属于社会教育什么内容
3. 中班社会活动教案家乡的土特产
4. 中班社会家乡的土特产教案

1、幼儿园大班社会教案:家乡的特产

通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感。

教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。

家乡的美食幼儿园教案篇一 活动目标： 引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 激发幼儿热爱祖国的情感。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 探索、发现生活中的多样性及特征。

2、幼儿社会活动家乡的土特产属于社会教育什么内容

了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。 培养幼儿的表达能力。 活动准备： 课本。 活动过程： 谈话导入主题。

活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。 各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等（见幼儿活动资源包）。

亲亲~您好~幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会教育总目标 ：主动地参与各项活动，有自信心。

在课堂教学中，开放的教学内容，引导幼儿寻找和介绍家乡的特产、赞美家乡的特产、推销家乡的特产等活动，让幼儿在形式多样的活动中获得更多的有关的特产知识，充分让幼儿感受到了家乡的美丽与富饶。

通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品，引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感。以下是我整理的幼儿园大班社会教案：家乡的特产，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

3、中班社会活动教案家乡的土特产

中班社会家乡的土特产教案 篇1 活动目的：了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。培养幼儿的表达能力。活动准备：课本。活动步骤：谈话导入主题。

各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等（见幼儿活动资源包）。活动过程 了解家乡的土特产，引导幼儿观察收集的土特产实物，了解各地土特产的名称及外形特征。

中班教案 篇1 活动目标： 认识、了解家乡的土特产，增进热爱家乡的感情。 2 能从许多商品中找到家乡的特产，并能用符号记录。 3 了解并遵守商场的公共规则。 活动过程： 引导幼儿互相交流搜集到的资料。

.让幼儿认识家乡的土特产柿饼，知道柿饼是由柿子变成的。结合图片使幼儿了解柿子的成长过程以及柿饼是怎样做成的。对幼儿进行爱护花草树木、爱家乡的教育。重点难点 重点：认识柿饼。

知道自己所生活的地方是沙上地域，初步了解沙上美食。感受沙上文化的丰富，乐于交流自己的发现。对沙上饮食文化产生兴趣，萌发幼儿爱家乡的情感。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、中班社会家乡的土特产教案

中班社会家乡的土特产教案 篇1 活动目的：了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。培养幼儿的表达能力。活动准备：课本。活动步骤：谈话导入主题。

活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等（见幼儿活动资源包）。

中班教案 篇1 活动目标： 认识、了解家乡的土特产，增进热爱家乡的感情。 2 能从许多商品中找到家乡的特产，并能用符号记录。 3 了解并遵守商场的公共规则。 活动过程： 引导幼儿互相交流搜集到的资料。

.让幼儿认识家乡的土特产柿饼，知道柿饼是由柿子变成的。结合图片使幼儿了解柿子的成长过程以及柿饼是怎样做成的。对幼儿进行爱护花草树木、爱家乡的教育。重点难点 重点：认识柿饼。

到此，以上就是小编对于家乡特产寻宝教材作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家乡特产寻宝教材作用的4点解答对大家有用。