大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级儿歌飞呀飞教材分析的问题，于是小编就整理了5个相关介绍一年级儿歌飞呀飞教材分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级下册音乐教学计划
2. 中班音乐飞呀飞教案
3. 小班健康教案流星飞呀飞
4. 人教版小学一年级下册音乐教学计划
5. 中班语言飞呀飞教案

1、一年级下册音乐教学计划

如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮，根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断。

一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。

小学一年级下册音乐教学计划范文篇一 教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。

一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

2、中班音乐飞呀飞教案

中班语言飞呀飞教案1 活动目标：了解爸爸的本领，愿意用普通话夸夸爸爸。

大班语言教案：飞呀飞1 活动目标 感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。 尝试大胆讲述自己的想法。 发展想象力和创造力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

《飞呀飞》这篇作品向孩子展示了一群小动物乐于动脑，动手解决困难的成功画面这篇作品虽然短小，但内容清新，留给孩子很大的想像范围 小百科：飞是象形。小篆字形，下面象展开的双翼，上面象鸟首。本义：鸟飞。

第一课时 10月22 星期三 教学目的 （一）能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。（二）通过不同情绪的音乐，感受“飞”，表现“飞”，并对自然界、生活中的“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣，大胆参与创编活动。

3、小班健康教案流星飞呀飞

一）听音乐，感受大雁飞 （二）听音乐，感受小鸟飞 师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟也飞来了，让我们随着音乐和小鸟一起飞吧！生：听《飞呀飞》，模仿小鸟飞。

．教师边介绍边将三个球门（纸箱）放到相应位置（直径10米的大圆圈上），并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。

幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 在晴朗的夜空，孩子们会看见许多行星。在他们的眼里，星星是有生命的，因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过，留下长长的一道印痕。

幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 在晴朗的夜空，孩子们会看见许多行星。在他们的眼里，星星是有生命的，因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过，留下长长的一道印痕。

4、人教版小学一年级下册音乐教学计划

如在教学《感受音的强弱》一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮，根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断。

能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。音乐与艺术之外的其他学科 （1）能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。（2）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、接派情绪的音乐。

一年级下册音乐教学计划篇一 指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。

小学一年级下册音乐教学计划范文篇一 教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。

5、中班语言飞呀飞教案

中班语言飞呀飞教案1 活动目标：了解爸爸的本领，愿意用普通话夸夸爸爸。

大班语言教案：飞呀飞1 活动目标 感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。 尝试大胆讲述自己的想法。 发展想象力和创造力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

猜谜语导入 今天有一位昆虫朋友来到了我们班做客，它是谁呢？我们一起来听一个谜语就知道了：身体圆圆像面包，头上一对小触角；身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。教师出示指偶：你们猜对了，就是小瓢虫。

中班语言活动：《小猪飞上天》设计意图 《小猪飞上天》是体验式教材中下《飞呀飞》主题中的一个活动。活动中通过图片观察，依据线索猜测讲述等，帮助幼儿积累阅读经验，提高幼儿对故事中小牛对梦想的坚持的理解。

到此，以上就是小编对于一年级儿歌飞呀飞教材分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级儿歌飞呀飞教材分析的5点解答对大家有用。