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1. 小学教材全解6年级上的14课 鹿和狼的故事 的所有的答案供参考 跪求...
2. 人教版小学教材全解六年级上册环保建议书
3. 中小学教材著作权问题

1、小学教材全解6年级上的14课 鹿和狼的故事 的所有的答案供参考 跪求...

【解析】 人对自然界的认识常常是不全面的，例如在狼和鹿的关系上，只知道鹿是弱者，意识不到鹿对狼的依赖关系，为了保护弱者，我们人为地打破了森林中的平衡关系，善良柔弱的鹿不再善良了，直至为害森林。

鹿和狼的故事 （1）20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。

仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

师引读：同学们，可爱的、美丽的鹿要被狼吃光了，当地居民（恨透了狼）于是人们大量地地捕杀狼（他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。

2、人教版小学教材全解六年级上册环保建议书

一）标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。

同一片蓝天，同一片沃土 天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命...而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。

环保建议书 居委会的叔叔阿姨们 您们好：地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。

请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！请选用环保建材装修居室。

环保建议书 亲爱的同学们环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题协调人类与环境的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。

3、中小学教材著作权问题

一般而言，初级中学和小学的教科书都是由教育部指定教材，由人民教育出版社出版，在全国地方新华书店销售。而高等教育的教材不再受教育部的约束，自选教材，一般都是著名高校出版和高等教育出版社出版。

法律分析：有版权。教材的作者在教材完成之后就有版权，无论教材是否被使用。《著作权法》第十一条规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外。 创作作品的公民是作者。

如果某教科书在内容的选择或编排上具有独创性，他人按照该教科书的课程内容和编排顺序结构编写配套教辅读物，应视为对该教科书在著作权意义上的使用；在未经必要许可的情况下，这种使用即构成对该教科书著作权的侵害。

你是问我国小学课本的版权属于谁吗？通过查询相关资料显示，版权归社会共有，就是所谓的“公版书”。只要符合这个条件的，使用作品进行出版，都可以不再跟作者以及其继承人支付报酬。

到此，以上就是小编对于小学教材全解受什么保护的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教材全解受什么保护的3点解答对大家有用。