幼儿园园本教材设计,幼儿园园本课程教材
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1、幼儿园课程园本化方案
幼儿园课程园本化方案1 课程开发的缘由: 早期阅读能促进幼儿智慧的发展、促进语言听、说能力的发展。对培养幼儿的思维力、想象力有很大作用。
以《纲要》和柳州市园本教研制度建设项目”基地 实施方案 为指导,改进和加强教研工作,建立以解决幼儿园课改实施中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,促进幼儿健康和谐主动的发展和教师专业化成长为宗旨的园本教研制度。
本年度我园的园本培训规划如下: 培训的目标 进一步加强师德建设,不断提高教师师德水平。
课程园本化顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。
2、幼儿园音乐活动教案
游戏:教师介绍“做火车”的方法,幼儿随音乐练习: 师:“玩游戏是有规则的,请你听好规则:全体幼儿排成8列纵队,第一名幼儿做火车头,两臂屈肘,两手握拳放在身体两侧,后面的幼儿用双手搭在前面幼儿的肩上,做车厢。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。
幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目的: 感受音乐的诙谐有趣,发现音乐儿歌递增歌词的韵律。 能积极愉快地参与仿编活动,体验音乐活动的快乐。
幼儿园音乐活动教案 篇1 (一)活动目的: 在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲; 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。
3、幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 教案目的: 让幼儿初步认识、了解地球,知道地球是一个十分巨大的球体,是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 教育幼儿爱护地球,保护我们的家园。 初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 培养幼儿的探索兴趣,对提出的疑问喜欢动脑筋探究 根据自己的已有经验去探索发现声音是怎样产生的。试着出声音是通过物体的震动而产生的这一理论。
幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 在一次餐后区域活动时,两个小女孩把纸杯当小电话,模仿着大人聊天,只见她们你一句我一句说的可高兴了。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。
4、适合农村幼儿园的园本课程
适合农村幼儿园的园本课程如下:为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。
园本课程主要包括语言、数学、科学、社会、艺术五个方面。语言:是幼儿园最主要的学科之一,它不仅是学习、思考的工具,也是人际交往最基本的方式。
我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础,以“让每个幼儿充分发展”为核心,通过课程实施,培养幼儿形成身心健康有自信,友好合作善交往,主动探究乐表现,积极动手善操作的儿童。
格杰思阳光体育课程内容丰富多彩,课程根据孩子身体的发展特点,通过设计体育游戏、开展爬行、翻越障碍、开展器械运动等活动,让孩子们享受阳光,在运动中体会到体育活动的快乐。
我们幼儿园的课程以《幼儿园综合活动课程》为主要参考教材。但是在具体的课程实施中,我们发现一些活动内容对于我们农村地区的孩子是不适宜的。为了建构适合自己的幼儿园课程,我们开展集体审议式的教研活动。
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