大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱上教材巧学记忆的问题，于是小编就整理了3个相关介绍爱上教材巧学记忆的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么才能快速的记住学过的知识
2. 怎样才能让学生对中学语文教材的内容记忆深刻?
3. 读数学教材记不住怎么办?

1、怎么才能快速的记住学过的知识

为了更好地记住学过的知识，可以试试下面的三种方法。检索式学习记忆法检索学习，就是透过各种让大脑觉得有点困难的方式把知识提取出来，从而深化记忆，以及用它们来解决实际问题。

理解记忆法。抓关键词背诵，还有要记住注释和翻译，加以理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。要多回想。晚上睡觉前，可以回想一下是怎么背的，回想文章的主要内容。卑、快速朗读法。

过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

为了更好地记住学过的知识，可以试试下面的三种方法。检索式学习记忆法 检索学习，就是透过各种让大脑觉得有点困难的方式把知识提取出来，从而深化记忆，以及用它们来解决实际问题。

比如学习中的测试和考试，就是比较常见的检索方法。通过测试和考试，我们能够检验出自己知识的薄弱环节，从而进行有针对性的练习。多次使用这种测试方法，就可以强化大脑中知识的印象，牢记知识。

2、怎样才能让学生对中学语文教材的内容记忆深刻?

“我去买个橘子，你站在这里不要动，等我回来。在文章中，原意是体现父亲对儿子的关爱，给孩子买两个橘子。现在却变成了骂人的用词，只要有人对你说“不要动，我去买橘子”，言外之意是“我是你爸爸”。

．运用被感知的强度律 作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知。因此，教师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班同学听得懂、看得见。

要求学生在背诵课文时，仔细看图，使学生感受画面所表达的思想内容。（2）背诵与悟意相结合。《东方之珠》这篇文章文字优美，蕴含丰富。

.使你自信“一定能够记住”；（2）.使你对记忆对象产生兴趣；（3）.使你发现适合于自己特点的记忆策略和方法。 具体操作方法： 如果你把眼睛闭上一分钟左右，就能出现轻松舒适的感觉，才能开始进入第二步的练习。

学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的效果。做好读书笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。

3、读数学教材记不住怎么办?

第二点就是间隔练习，助你一臂之力 间隔练习即是把我们学习过的知识点，不定时在遗忘的时间节点上进行复习，检测。检验自己记住了什么和忘记了什么。

学生的记忆水平肯定提不高。于是，我改变了教学方法，一是改少抄写的作业量，所教的生字每个字写一行（8个）；二是改变书写顺序，用竖写的方法完成作业。

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总结：读书记不住时，首先要做的是多读几遍书，达到充分理解的目的，然后以理解为铺垫去记忆，记忆力不好，就要想办法提高记忆能力，学一些方法去高效记忆。

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