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1. 人教社回应教材配图丑化孩子:不合实际
2. 人教版教材插图后续,教育部对此是如何回应的?
3. 人教版教材“毒插画”事件:务必警惕精神污染,此事远没有想象中那么简单...
4. 小学课本里最变态的几面是什么?
5. 数学课本插图丑化中国人?

1、人教社回应教材配图丑化孩子:不合实际

通过人教社的回应，大家总算看到了一个暂时的结果，那就是这种让人一言难尽的配图今后可能不会再有了，至少不会出现在孩子们的教材上。而这也是大家共同努力，敢于发声换来的阶段性胜利。不过这事到这里还没有结束。

月26日，针对此事，人民教育出版社发布回应称：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

人教社回应数学教材插图争议事件1 近日，有网友发文吐槽人教版小学四年级数学下册课本封面设计，认为封面中的女生“头发稀疏得就像秃了一样”，总体形象“太丑”。

所以，针对于此，人教社这批配图画风怪异的教材应该进行整改，为祖国的未来负责，为家长负责，让家长和社会放心。只有大家合力监督，把守底线，才能够为我们孩子的未来托底，让他们受到真正好的教育，受到良好三观的熏陶。

2、人教版教材插图后续,教育部对此是如何回应的?

年5月28日，教育部对“人教版小学数学教材插图问题”进行回应。教育部表示，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。

所以，针对于此，人教社这批配图画风怪异的教材应该进行整改，为祖国的未来负责，为家长负责，让家长和社会放心。只有大家合力监督，把守底线，才能够为我们孩子的未来托底，让他们受到真正好的教育，受到良好三观的熏陶。

人教社回应 随着此事引发大量关注，人民教育出版社也对此事进行了回应，在回应中，人教社表示虚心接受大家的意见建议，同时目前已经开始着手重新绘制相关插图，将会改进画风，提高艺术水平。

近些天来，人教版数学教材中的插画事件闹得沸沸扬扬，此后不断有教材被扒出来存在问题，教育部对此也做出了回应，表示将会彻查中小学教材中的问题教材，并且更换新的版本，在今年秋季开学中，小学生将使用新版本的教材。

畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱：jcwt@moe.edu.cn。对此，人教社回应称，我们进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。

3、人教版教材“毒插画”事件:务必警惕精神污染,此事远没有想象中那么简单...

人教版教材在中小学教材上刊印各种不妥内容，其尺度之大让人无法容忍，令人发指！ 这些来自人教版小学课本里的插图，插画内容不仅涉嫌丑化国人形象，污染少年儿童精神，甚至还带有指向性暗示，向别国政治站位靠拢的内容。

对于如今的人教版教材出现恶劣的插图事件，相关部门也对于这种事件进行大力的调查，经过一系列的调查后，发现吴勇并未在这件事情中存在一定的利益输送。

4、小学课本里最变态的几面是什么?

小学课本里最变态的几面如下：不读经典无以知其深，不读教材无以知其大。教材的人物是引学生入门，让学生看明白知识脉络。

小学数学课本的人物画风引人不适，人物显露病态。在此之前，很多人都不太关注教材里的插图，认为它们仅仅是帮助学生理解知识内容，培养审美观念的工具。然而这些插图也能潜移默化地影响学生的心理。

《陀螺》课文有鬼语文书中有鬼这个说法就不是真的，真相就是有人在危言耸听，都是骗人的，小学生课本是要塑造孩子的三观的，引导孩子走向正确的方向，所以书中有鬼的事情根本不可能存在，造谣也是要付出代价的。

人物形象丑化，跟动物差不多。而且还存在多处敏感画面，孩子不仅裤子都没穿，还对女孩动手动脚，严重影响了孩子们的三观。同时插画中还存在很多外国元素，缺少中国古典美。

还有人物表情双目无神，看着就像生病了，没有任何美感可言，怎么看都不像是一个活泼可爱的孩子。不仅如此，兔耳朵、吐舌头的场景也有好几页。

5、数学课本插图丑化中国人?

插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。小学课本插画事件在网上引起热议后，当事人吴勇就像凭空消失了一样。

人物形象丑化，跟动物差不多。而且还存在多处敏感画面，孩子不仅裤子都没穿，还对女孩动手动脚，严重影响了孩子们的三观。同时插画中还存在很多外国元素，缺少中国古典美。

这简直就是在丑化国人。要知道哪怕是一个外行人，或者是一个二三年级的孩子，画出来的人物插图都要比这好看的多，很明显插画作者就是故意而为之，毕竟画美简单，画丑可不容易。

而人教版数学教材插画扭曲的中国人的审美观，而小学生会因此树立起与中国人的审美观相背的观念，说得直白点就是从小就观念不正，这肯定与中国的价值观、教育方向不对。

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