大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考美术优秀作品的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高考美术优秀作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 2016—2017届美术高考考生优秀速写作品
2. 高考美术作品鉴赏论文
3. 美术学业水平考试作品

1、2016—2017届美术高考考生优秀速写作品

《王冰人物速写》专门针对美术高考，其中收录了王冰老师近期的速写写生、默画作品，给考生读者带来了一个学习速写的机会。速写是历年来各高校必考的科目。王冰，生于山东泰安。

考试中基本上考生的色彩和素描的分数都不会拉开太大的距离，而速写责是一个艺术生美术功底的体现，所以如国不打算复读的话，最好高二就开始画。如果你想要考美院的话，现在必须开始。

人物记忆默写：以命题的形式，用文字描述记忆默写的人物动态、性别、形貌特征以及其他要求。例如：“坐着的老农”、“喝水的男青年”、“正在讲课的女教师”、“看报的老人”等等。

年，赴江西体验生活，创作雕塑《我们必须建立自己的武装》入选建军五十周年全国美术作品展览；1978年，改革高考后，考入浙江美术学院雕塑进修班学习，报考的速写作品《大渔岛渔民》作为优秀考生作品刊登在《浙江文艺》。

2、高考美术作品鉴赏论文

美术欣赏论文优秀范文篇1 浅谈高中美术欣赏 【摘要】中国 山水画 是最能反映中国人心境与思绪的艺术，在源远流长的山水画传统中，伴随着人与自然“相望相化”这一永恒的主题，山水画的诗性精神是长期伴随着山水画发展的。

所以，在美术鉴赏教学过程中，首先要把美术作品放在一定的地域文化环境和时代背景中去学习。

美术鉴赏论文如下：人文性赋予美术本体最大的价值和功能，使得形式化的美术知识和技能变得具有生命力，并与社会发生最大程度和最大范围的关联。

它以鉴定真伪为中心，旁涉欣赏、收藏、著录、考证等诸范畴。目前不少高校的美术鉴赏教学主要是进行作品的介绍和赏析，忽视了艺术品的分析、鉴定、考证。这种美术鉴赏观念片面、明显滞后于学术界的理论研究。

美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 关键词：绘画、梵高、中国建筑、鉴赏 对绘画的鉴赏 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。

3、美术学业水平考试作品

高中美术学考画素材如下：下面这两张作品画的是同一组静物，都是以不锈钢为主体物，不锈钢的质感很强烈，很多同学不会处理，也可以摆一组这样的静物画长期作业，以后对这类静物就会有更深刻的了解。

美术学业水平考试作品如下：学业水平考试——它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。

前两天画着玩的，作画时间一小时，我当时是鲁美第二名。供参考。这素描是几年前画的，当时好像画了快两个小时了。

中考美术画水粉画比较好。初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

作为世界美术史上最具知名度的一件作品 必然会有无尽的问题为后人探讨。对于《蒙娜丽莎》人们过分熟悉 很难再产生新鲜感 然而醉心于此画的人 却是每看必有新得 各中奥妙怕是只可意会了。

到此，以上就是小编对于高考美术优秀作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考美术优秀作品的3点解答对大家有用。