大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考语文类文章阅读的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高考语文类文章阅读的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文阅读理解文章
2. 高考语文论述类文本阅读答题技巧
3. 高考语文怎样提高阅读理解

1、高中语文阅读理解文章

小说结尾意味深长，含义丰富，可以引发读者的多种理解。请结合全文加以探究。（6分） 高中语文阅读理解答案： 1（4分）深受传统文化熏陶，文学功底深厚；颇具古君子遗风，恪守传统道德；崇尚清谈议论，常脱离实际；迂腐教条，不知灵活变通。

构思：作者精于构思，这篇文章运用拟人化的手法，让“思想”作为一个独立的生命体，成为和他如影随形的朋友。（2分）作者牵着“思想”在近郊散步，以和“思想”的对话方式展开文章内容，以思考启发思考，以智慧激发智慧，令人耳目一新。

高中语文散文阅读题1 合欢树 史铁生 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。

高一语文散文阅读理解（一） ⑴记忆是美丽的。我相信我有出色的记忆力。我记得三岁时候夜宿乡村客店听到的马匹嚼草的声音。我记得我的小学老师的面容，她后来到宝岛去了，四十六年以后，我们又在北京重逢。

题3：对文章第⑥段画线句的含义理解不正确的一项是（ ）（2分）A．障碍是客观存在的，能不能逾越障碍，首先要看自己是不是去努力逾越。

2、高考语文论述类文本阅读答题技巧

论述类文本中，以果求因，以因推果，是常见思维模式，含有因果关系的语句比较密集。 【文本摘录】①不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。②所以到了晋朝，真书（又叫作楷书、正书）开始出现并逐渐定形。

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要承认：“分点表达”可以显示答题角度，以文学作品阅读的小说为例，常见的角度如“人物塑造”“情节展现”“环境描写”“主题表现”等，以此分点，当然会有显而易见的好处。 记住一条：分点再多，不如理解准确；理解准确，分点表达则更佳。

注意语言表达：在阅读论述类文本时，考生应该注意语言表达，理解作者的语言风格和表达方式。可以通过分析作者的用词、句式等方式，帮助自己更好地理解文章的语言表达。

提纲挈领，明确目标，使阅读有的放矢。 考纲对该类文本阅读的要求是：能够“阅读一般论述类文章”。高考对此类文本的考查能力分为六个考点，分属于理解和分析综合两个能力层级。

3、高考语文怎样提高阅读理解

提高高中语文阅读理解的方法一 1 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

寻读也是一种快速阅读技巧，它要求读者在阅读时有目的地寻找关键信息，以提高高考语文阅读速度。扩大视距扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到，这样可以更好地理解文章，提高高考语文阅读速度。

阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。

没有把握或者有疑惑的题目要敢于标记，集中做完之后再回过来检查。最重要的是时常练习，不断积累。阅读足够的文章可以帮助你提高阅读速度和理解能力，增强对各种文体的感知，同时也可以加深对语言成分的认识和应用。

牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

到此，以上就是小编对于高考语文类文章阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考语文类文章阅读的3点解答对大家有用。