本篇文章给大家谈谈小班手工风车活动教案，以及小班手工纸风车教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享小班手工风车活动教案的知识，其中也会对小班手工纸风车教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 托班活动教案:制作风车
2. 幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计
3. 旋转的风车幼儿园教案设计
4. 求幼儿园小班艺术“微风吹,风车转”教案

1、托班活动教案:制作风车

幼儿做风车。教师启发幼儿动手设计，大胆制作，做一只漂亮的风车。同时给予幼儿必要的帮助。幼儿玩自己做的纸风车，进一步感受空气的流动。活动结束：体验成功的乐趣。

把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插一根棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做 好了。 给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。 出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。

通过玩风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。 难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。

表扬鼓励幼儿，并做放松运动。 活动延伸： 幼儿回家后和父母一起玩小风车。 好玩的风车小班教案2 活动目标 （1）通过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来。 （2）能大胆的在同伴面前讲述自己的发现。

2、幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计

幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。

好玩的风车小班教案1 活动目标： 练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。 培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备： 小风车若干个。 活动过程： 教师带幼儿做准备活动。 出示小风车，激发兴趣。

小班教案 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。 （1） 带领幼儿来到户外操场。

教学目标：师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。

在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案2 活动目标： 学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。

3、旋转的风车幼儿园教案设计

好玩的风车小班教案1 活动目标： 练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。 培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备： 小风车若干个。 活动过程： 教师带幼儿做准备活动。 出示小风车，激发兴趣。

风车转得快幼儿园中班教案1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。

幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。

① 实验一：风车转动：老师点燃蜡烛，幼儿将风车放在蜡烛上面，观察热空气上升带动风车转动的现象，并展开讨论。② 实验二：空气流动 老师点燃香烟，幼儿在玻璃罩放入适量烟雾，然后点燃蜡烛，让幼儿形象地感知空气的流动。

4、求幼儿园小班艺术“微风吹,风车转”教案

引导幼儿讨论：你是用什么方法让风车动起来的？鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。小结：让风车动起来的方法有很多，如拿着风车跑、走、摇吹等。自由探索让风车转得很快的方法。

幼儿园小班科学有趣的小风车的教学设计 篇1 活动目标 观察、感知自然现象——风的存在，知道风能使风车转动。 能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。 活动准备 风车 活动过程： 引导观察，感知风的存在。

引导幼儿了解风车转动的原因，理解空气流动产生风进而推动风车转动的道理，能用完整、连贯的语言描述风车转动的原理。学习探索事物的简单方法，提高动手、动脑能力，发展观察思考能力，培养对科学活动的兴趣。

引导幼儿讨论：你是用什么方法让风车动起来的？鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。小结：让风车动起来的方法有很多，如拿着风车跑、走、摇吹等。自由探索让风车转得很快的方法。

到此，以上就是小编对于小班手工风车活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班手工风车活动教案的4点解答对大家有用。