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1. 教案中如何体现课程思政？

1、教案中如何体现课程思政？

体现课程思政可以从以下几个方面来考虑：
1.课程目标和内容设计：在课程目标和内容设计时，要充分考虑培养学生的思想道德素质和价值观念，引导学生正确的思维方式和思考问题的角度。可以通过加入思想政治教育的理论、案例和实践活动等内容，使学生在学习过程中不仅学习到相关专业知识，同时也了解到与专业知识相关的思想政治内容。
2.教学方法和手段选择：在教学过程中，可以运用案例分析、讨论、辩论等互动性教学方法，积极引导学生进行思辨和交流。通过设立相关的问题、活动和作业，启发学生的思考和探索，引导学生主动思考以及从政治、历史、伦理、道德等不同角度思考问题。
3.师生互动和沟通：教师可以与学生进行有关思想政治领域的话题讨论和交流，鼓励学生表达自己的观点和思考，并及时给予反馈和引导。同时，教师还可以通过参观实地、参与社会实践等方式，引导学生走出课堂，加深对思想政治问题的认识和理解。
4.考核评价方式：在考核评价方面，可以通过布置与思想政治相关的作业、项目、论文等，对学生的思考能力、综合素质和价值观念等进行综合评价。同时，要注重对学生的学习过程进行评价，关注学生的思考和表达过程，而不仅仅看重结果。

教案中体现课程思政就是要给合讲课内容，挖掘思政元素。

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