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美术藏族女孩教案(藏族少女教案)

美术藏族女孩教案(藏族少女教案)

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  1. 藏族舞蹈基本体态与元素动律教案?

1、藏族舞蹈基本体态与元素动律教案?

一、教学内容:   1、新授基本步法组合   2、复习藏族体态与动律   3、复习慢板弦子   二、教学目的:   1、我国是多民族的国家,学习藏族舞蹈基本步法等各种组合,培养热爱祖国,热爱各族人民的情感。   2、通过藏族舞蹈训练,使身体上体处于自然放松体态,训练膝盖,脚踝的屈张和力量,身体的协调,重心控制,对快板节奏的敏感度。   3、慢板中弦子的训练,体会呼吸调控上体左右,体会脚步的厚重感。   三、难点和突破点   1、基本步法中“七下退踏步”身体协调,脚步踏准节奏。   2、弦子训练注意节奏,速度前顶后拖,体现沉重感。   四、教学过程   一、师生问好   二、基础训练   1、基本素质训练   2、朝天登训练组合   3、呼吸提沉训练组合   三、复习藏族基本体态动律   1、颤膝、踏地组合(注意点:身体松弛,膝盖放松,脚掌全脚踏地,重心下沉)   2、刚打组合(注意点:左脚上同时地面右脚掌踏地,脚跟不离地,左脚全脚再踏地,左右脚交替踏)   3、后腿步(注意点:踏三下,第四拍颤膝)   四、新授:基本步法组合   一)新授:第一基本步   1、教师示范:第一基本步   找出重点:看看根我们上几节课学的有什么不一样的地方?   2、学生找出一样的:身体体态,颤膝、钢打;不一样:手臂姿态,上体姿态   3、学生自己训练学习分几组   4、集体训练   5、跟着节奏音乐练习,找出优秀的学生示范,找出它的优点,不足,交流   6、学生自己找毛病   7、教师检查,分析讲解示范练习   8、跟音乐练习   9、复习后退步,连上第一基本步练习   10、集体练习,注意身体姿态放松   二)、新授:七下退踏步   1、教师示范:这是什么?   2、学生找出根以前学习的“钢打”相同的地方   3、教师讲解:把“钢打”的步伐改变一下,运用前后组合成的一段步伐   4、重点:一、二两步是往后退,第三步是往前走,第四步颤膝。   5、注意七下退踏步的身体协调   6、集体练习,找出“小老师”结对子   7、分小组练习,教师个别指导   8、教师讲解节奏力度,速度   9、集体分组表演交流   三)、步法组合   1、复习弦子,体会脚步沉重感   2、教师示范讲解   3、颤膝 踏地 后退步 七下退踏步 后退步 弦子   4、学生练习,注意节奏速度,脚步声音的轻响   5、整体练习、学生分组练习   6、交流,个别,集体,分组   7、总结

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