幼儿花巴掌教案,打花巴掌教学目标
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1、舞蹈打花巴掌教案500字
打巴掌时,以手心交叉击打并带有弹性,眼随手动。体前上、中、下的方位要明确;上 --- 头部的斜上方;中 ---身体的中轴线;下 --- 腹部的斜下方。
《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,“打花巴掌”是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组,边拍手边按节奏数着花的名字,念着合辙押韵的顺口溜。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词,赋予了打花巴掌新的生命,成为孩子们喜欢的歌游戏。
打花巴掌的,一月一,我们从小爱学习。提着篮子去采花,茉莉花呀海棠花,江西腊那个野菊花,采朵玫瑰花呀,采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的,二月二,我们从小爱画画。提着篮子去采花,茉莉花呀海棠花,江西腊那个野菊花,采朵玫瑰花呀,采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的,三月三,我们从小爱爬山。
去“对”字,把“山清水秀”“柳绿桃红”变成新的创新形式。这不但有效地帮助学生理解词义,而且潜移默化中激发了学生积累成语、诵读成语的兴趣,可谓一举多得。 部编版一年级上册《对韵歌》教案设计 篇2 教学目标: 通过听读、看图联想、字理识字等方法,认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7 个生字。
本单元由歌曲《水牛儿》,欣赏《蜻蜒你来吧》《编花篮》活动课《小老鼠上灯台》《打花巴掌》组成。主要内容是围绕着童谣进行编写。 童谣指有韵的诗歌形式的儿童故事,在儿童中间流行的歌谣,形式比较简短。童谣与儿歌都是属于民歌体裁中的小调范畴。
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