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1. 蒙台梭利数字与筹码教案教学活动有哪些

1、蒙台梭利数字与筹码教案教学活动有哪些

音乐结束活动：- 当音乐播放时，引导幼儿收拾工作区域。

蒙氏数字与筹码的教学目的如下：通过数字与筹码的工作发现奇数偶数，并在操作过程中进一步感知奇数与偶数的概念。培养幼儿乐于探究，主动操作的的探索能力。喜欢参加数学活动，体验数学活动的乐趣。本节知识点：这节课首先是借用数板让幼儿学习了数名与数量的结合。

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的大班数学教案4篇，欢迎大家分享。 大班数学教案 篇1 活动目标 在操作中知道人民币有纸币和硬币之分，有不同的面值（元、角）。 掌握对10元以内人民币的认识。

按照题卡选择邮票，分别把与数字对应的邮票放在对应的定位筹码的下面。操作邮票得出竖式结果。给幼儿不同题卡引导幼儿独立进行计算。幼儿进行操作，教师巡回指导，强调安静进行工作。工作结束，请幼儿将教具放回原处，离开课室。区域延伸：提供邮票箱进行进位加法横式练习。

通过操作来学习的具体教学法，一直是最明白、直接、有效的幼儿教学法。实际让孩子感受“1”是什么？和“2”有何不同？这比嘴巴数“3”或写千百遍“3”来得印象深刻且具体。除了认识1~10之外，蒙氏中学习单位名称“百、千”的方式也大致相同。

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