认识上下中班教案-认识上中下中班数学教案反思
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1、幼儿园中班教案《认识上下》
幼儿园中班教案《认识上下》1 活动目标: 通过游戏,感受上下这一空间方位。 通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。 会用“上下”进行简单的描述。 培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣。 能积极思考,提高认识上下能力。
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幼儿园中班安全教案《上下楼梯》 篇1 活动目标: 幼儿学习上下楼梯的正确方法。 通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。 有初步的自我保护意识。 教会幼儿做个胆大的孩子。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。
学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯 活动准备: 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程: 猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。
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