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1. 幼儿园大班《企鹅》教案

1、幼儿园大班《企鹅》教案

为了激发幼儿参与活动的热情，我将原来的看帝企鹅一家的图片调整为出示课件——观看帝企鹅部分身体部位，进行猜测、想象来调动幼儿的积极性。 部分段落的讲述对幼儿有一定困难，教师可将此段落的重点提出，指导幼儿重点练习。 教师的语言要符合大班孩子的年龄特点，尽量使用精练易懂的语言。

相互欣赏作品，让做好的小朋友拿着做好的小企鹅学企鹅走路。纸杯还可以做成什么？互相讨论，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。延伸活动 企鹅一直呆在南极可无聊了，它想出去旅行。

幼儿继续观看VCD的出企鹅不怕冷的正确答案：脂肪厚、群聚在一起防寒。 结束部分 幼儿每人一份拼图（企鹅）6—8块。 根据幼儿认知能力，分别发6块或8块的拼图，在很短的时间内，凭借自己对企鹅已有的了解进行拼图练习，使幼儿对企鹅有一个更深的了解。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯，大胆表现企鹅的可爱动态。 知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。 活动准备： 课件、范例、幼儿作画工具。 活动过程： 欣赏与讨论：可爱的企鹅——激发幼儿的学习兴趣。

练习用脚尖步行。发展平衡能力，锻炼平衡感。能在游戏中体验到游戏的快乐，乐于与小朋友一起游戏。游戏准备： 铃鼓、呼啦圈。游戏玩法 ：在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随音乐模仿企鹅用脚尖步行，（教案出自：屈老师教案网）先用脚尖站立，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。

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