历史国家之间的问题教案-历史表明国家间的力量对比
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1、人教版七年级下册历史《中外的交往与冲突》教案
这节课就让我们的思维穿越历史时空,共同探究明朝时期中外的交往与冲突。 学习过程 明朝时期中外友好交往的杰出史实——郑和下西洋 教师指导学生观看《郑和》像,并阅读小字内容,认识郑和。
当苏禄国王在归国途中病逝于山东德州时,明成祖下谕旨以王礼安葬于德州城北(让学生观看P166《苏禄王墓》,墓地在今德州北郊的北营村)。这是明代中外友好关系发展的一个突出事例,郑和下西洋,促进了我国同亚非各国的友好交往。
人教版7年级下册历史教案 第6课 对外友好往来【教学目标】通过本课的学习,使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。
第一题 展示了明朝前期中国国力的强盛,中国的海军纵横西洋,万国朝贡,盛世追迹汉唐; 加强了中国明朝政府与海外各国的联系,给南洋,西洋各国带来了经济实惠; 这是中国古代历史上最后一件世界性的盛举,从此,郑和之后,再无郑和。
【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用: 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。《繁荣与开放的社会》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。
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