本篇文章给大家谈谈蒙氏数学跳数教案，以及蒙台梭利跳数对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享蒙氏数学跳数教案的知识，其中也会对蒙台梭利跳数进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 蒙氏数学中班上册教案

1、蒙氏数学中班上册教案

教师：刚才，我们逛了数字王国，发现这里的东西上都有数字，请你们想一想，它们有什么用处呢？”教师逐一取出钟，日历，电话，汽车等物品，请幼儿分别说一说他们的用处。 ①钟表上的数字：就是告诉我们几点，根据时间去干自己的事情。 ②日历上的数字：就是告诉我们月份和日期。 ③电话上的数字：就是拨打电话号码用的。

中班蒙氏教案 篇1 活动目标 识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 发展观察、辨别、归案的能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备 蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、铅笔（红黑两色）各40支，篮子若干，托盘若干，蒙氏架两个。

引导幼儿学习按物体特征进行多次分类，并用数字记录。使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果。【活动准备】帽子图、标记卡、数字卡若干，黑色水笔；数字印章，印泥、操作用纸若干。【活动过程】集体教学活动。（1）学习用标记分类计数。

本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。

初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。能认读数字11—15。使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。授课开始：教学名称：蒙氏数学 教学内容：《数物结合11—15》教学目的：初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。能认读数字11—15。

到此，以上就是小编对于蒙氏数学跳数教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于蒙氏数学跳数教案的1点解答对大家有用。