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1. 小班数学观察力游戏《圣诞老人》的教学反思怎么写

1、小班数学观察力游戏《圣诞老人》的教学反思怎么写

肯定幼儿的选择，引导幼儿说说喜欢的理由。l 引导幼儿观察AB模式 ---这条好看的彩带是怎么装饰的？--- 两个靠在一起的小球颜色一样吗？红色小球的旁边是什么颜色的小球？小结：有时候，当两种东西都喜欢都想用到的时候，你可以像这样，把两样东西交替着放上去，一个隔着一个的样子很漂亮。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目的及要求：能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习。正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪。培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。

出示ABB环形花瓣项链，引导幼儿观察其颜色排列规律。 （2）教师根据幼儿讲述内容用颜色标记做记录。 （3）教师引导幼儿沿相反方向观察项链颜色排列顺序，并记录排列规律。 （4）让幼儿观察、比较不同方向花瓣排列的顺序。 游戏：“猜一猜”。 （1）将项链中的一部分藏在盒子里，请幼儿猜猜盒子里藏的是什么颜色的花瓣。

教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 本文扩展阅读：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。

数学来源于生活，学习的是生活中的数，学生表现出了极大的兴趣。 幼儿园数学教学反思2 在课堂教学中，指导学生掌握科学的学习方法，是提高学习质量的重要途径，是培养、发展学生能力，实现教育面向未来的需要。

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