橘子的诗句教案-橘子的诗有哪些
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1、八年级语文上册第28课《橘颂》教案
导入新课 教师导人: 《晏子春秋》记载:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”橘树的这种奇异特性本是一大遗憾,但在深深热爱故;国乡土的屈原看来,这种“受命不迁,生南国兮”的秉性,正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以他遭谗被疏时,以南国的橘树作为自己的榜样,深情地写下了咏物名篇一一《橘颂》。
《屈原》写于1942年1月,这时正值抗日战争的相持阶段,也是国民党统治最黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日,发动“皖南事变”,大肆屠杀爱国抗战军民,掀起反共高潮。(二)检查预习 预习作业详见励耘精品系列丛书《课时导航》人教版八年级语文(下)该课“课前热身”部分内容。
八年级语文课《雷电颂》教案 篇1 教学目标: 指导学生诵读,注意语气、语调,在诵读中把握人物内心情感及性格。 引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。 培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。 教学重点: 找出文中所用的修辞手法、象征手法,并体会其表达效果。 理解文章语言所包含的深意。
橘颂 先秦: 屈原 后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内白,类任道兮。纷缊宜修,姱而不丑兮。嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮。深固难徙,廓其无求兮。
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