大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于屈老师教案手脚并用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍屈老师教案手脚并用的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班两只老虎教案

1、中班两只老虎教案

师：同学们真棒，飞在上空的小鸟首先看见了两只受伤的老虎，拍着翅膀高兴地说：“哈哈，真有趣。活该！对了，森林里的伙伴们以前都吃过老虎的亏，我得把这个消息马上告诉它们。”说完，一边飞一边唱着歌，告诉它的同伴们。

初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。学习基本动作“踵趾步”。【活动准备】布置环境：小树林 老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。【活动指导】幼儿学小鸟飞律动入室。练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。

小班艺术教案：两只老虎1 活动目标：喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。活动准备：多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。活动过程：幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

小班音乐教案：两只老虎1 活动目标： 喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。 乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。 活动准备： 多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。 活动过程： 幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

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