本篇文章给大家谈谈致橡树教案小班，以及《致橡树》教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享致橡树教案小班的知识，其中也会对《致橡树》教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 舒婷《致橡树》优秀教学设计

1、舒婷《致橡树》优秀教学设计

《致橡树》是人民教育出版社高中语文第一册的必修内容，是高考考查的内容范围；通过对这一节的学习，既可以让学生了解关于舒婷关于朦胧诗的知识，又可以加深对意象概念、象征手法的理解，而且可以帮助学生树立正确的爱情观、人生观。

但爱情必竟是一把双刃剑，在给人带来柔情蜜意的同时，也会伤及灵魂深处，那么如何处理爱情、建立正确的爱情观就显得尤为重要了，今天，我们就一起来赏读当代女诗人舒婷的《致橡树》，也许会从中受到一定的启发……。

舒婷《致橡树》阐释了男女爱情平等独立的关系。教师如何写这首诗歌的教案呢？下面我给大家带来舒婷《致橡树》教学设计，希望对你有帮助。 舒婷《致橡树》教学设计 教学目标： 了解朦胧诗特点。 掌握先破后立的艺术构思及象征等艺术手法 树立正确的爱情观。

语文《致橡树》教案 篇1 教材分析（教材重点、难点、双基分析） 《致橡树》的主题思想（诗歌表现出来的爱情观）。 《致橡树》的主要艺术特色，特别是诗中象征手法的运用。（分析诗歌中的意象及其象征意义。） 教学目的（知识能力、德育的目标要求） 理解诗歌中鲜明而各具特色的意象。 理解诗歌抒发的思想感情。

今天我们学习了舒婷的《致橡树》，理解了她的爱情观，并且也明白了，爱，并不是狭隘的爱对方伟岸的身躯，容貌和才华，还要爱他的理想，他的追求，爱生活，爱祖国，这才是真正的爱情。 同时我们也初步了解了以舒婷为代表的朦胧诗的一些特点，有助于以后同学们对诗歌的阅读欣赏。 布置作业 背诵全诗。

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