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音乐教案小青蛙找家-幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

音乐教案小青蛙找家-幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

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  1. 幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

1、幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思

动物模仿,激发兴趣 幼儿模仿小青蛙的动作;(跳跳)幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱)节奏游戏,感受新知 理解歌词内容:教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。

小青蛙找家反思总结篇1 本堂课自我感觉还不错,我认为主要是内容吸引孩子,孩子的兴趣就被激起,有了兴趣后孩子们会跟着你走,迫不及待想学习后面的。所以说,兴趣是最好的老师,有了兴趣就愿意学了。

《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性,节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标: 用轻快,富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演,创编歌谣。 教学重、难点: 能用轻快,富有弹性的声音演唱歌曲。

分组让幼儿练习跳跃。播放音乐,与幼儿一起跳跃。活动结束。教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快,活泼,深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。

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