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1. 《我给热桶设计标志》的教学方案?

1、《我给热桶设计标志》的教学方案?

初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。 大胆结合自己的生活经验设计标志。 准备 小卡片、各色记号笔、双面胶。 自制：欣欣设计室标志，简单的场景布置。 过程 欣欣标志设计室开张了。

教学方法包括讲授法、讨论法、自主探究法、小组合作法、实验法。 【单元总体教学设计意图】： 本单元学习内容安排了《冷与热》《温度计》《热往哪里传》《热胀冷缩》《热对物质状态的影响》五课。

《热是怎样传递的》教学设计 教学目标热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学设计方案 篇1 【教学目标】 认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。

【教学目标】科学概念：（1）热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；（2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

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