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1. 《跳水》优秀教案

1、《跳水》优秀教案

《跳水》的教学设计 篇1 【教学目标】 理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法； 学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容； 学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句； 感情朗读课文。

小学六年级语文《跳水》优秀教案一 教学目标： 知识目标：学会本课7个生字，认识1个认读字。 能力目标：能分清事情的起因、经过、结果， 说说 课文的主要内容。能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。练习关联词语 造句 。

这堂课，我们将学习的《跳水》一课也是托尔斯泰的作品，它向我们讲述了一个惊险的 故事 。 故事发生在一艘环游世界的帆船上。这天风平浪静，水手们都在甲板上。船上还有一只调皮的猴子，一位有着丰富航海 经验 的船长和他的儿子。

通过关注孩子和水手们的表现，理解孩子当时处境的危险。通过关注猴子的举动与孩子的心情变化。小组合作，了解船长的思维过程，感悟船长的沉着冷静，明白遇事要冷静思考的道理。

师：课前老师已布置大家阅读了《跳水》这个故事，你对故事有了哪些了解？ （学生纷纷发言，各抒已见） 课文是怎样记叙这个故事的呢？老师要请同学来读读课文，注意要读得正确流利。

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