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大班电科学教案-大班科学电的用途反思

大班电科学教案-大班科学电的用途反思

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  1. 幼儿园大班科学课教案:手电筒

1、幼儿园大班科学课教案:手电筒

请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方,逐渐改变手电筒与水彩笔的角度,观察影子长短的变化。了解手电筒与水彩笔的角度越小,影子越长;手电筒与水彩笔的角度越大,影子越短的现象。

能安装成功的幼儿操作演示,知道正负极相连可以使手电筒亮起来。请幼儿用组装好的手电筒进行探究小游戏。请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方,逐渐改变手电筒与水彩笔的角度,观察影子长短的变化。

能安装成功的幼儿操作演示,知道正负极相连可以使手电筒亮起来。 请幼儿用组装好的手电筒进行探究小游戏。 请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方,逐渐改变手电筒与水彩笔的角度,观察影子长短的变化。

幼儿科学活动公开课大班教案1 活动目标 激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。

幼儿园大班科学领域教学方案1 活动目标 激发探索光的兴趣。 感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果,并尝试用符号记录。

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