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1. 英语四年级上《How do you feel》教案
2. 八年级英语下册Unit4 Reading优秀教案
3. 初中英语听说课教学设计(3)
4. 小学英语语音课教案
5. 小学英语听说课教案

1、英语四年级上《How do you feel》教案

完成Let’s try后，教师提问：What film do they watch ？请学生带着问题观看动画片获取信息。

以及Do you like …？的结构，是本节课主要理解的主要内容。学生情况：本节课的教学对象是我校四年级4班的34名学生。

教学目标 知识目标 教学内容：A. Let’s learn，Let’s do 教学目标： A. 能听、说、认读单词：Chinese book English book math book notebook story book和schoolbag。

范文：I don＇ t feel good because I haven＇t got what I want in my exams It seems I missed some correct answers in English test 我感觉不太好，因为我在考试中没有得到我想要的东西。

2、八年级英语下册Unit4 Reading优秀教案

八年级英语下册优秀教案 篇1 教学目标： 语言知识目标： 1）复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。 2）能够综合运动词的一般过去时形式，并能正确填空。 3） 总结回顾动词过去式的规则变化不规则变化。

教材分析 本单元是人教版新目标Go for it！八年级下册Unit4。

课题：Unit 4 （Section A—Grammar Focus）学习目标：一课一背自由赛 能读写本单元单词。 会说数字1-100。记住重点词组和句型。重点难点：会询问和表述交通方式，运用所学询问到达某处的方式等。

八年级英语下册教案（一）【课题】 Unit10 Section A 3a -4 （1课时）【学习目标】 知识目标：继续学习反义疑问句的用法 情感目标：描述与陌生人聊天注意的事项，学习该聊些什么，如何将话题展开。

3、初中英语听说课教学设计(3)

听中教学目的是理解语篇承载的信息和感知新语言结构在实际情景中的运用。教师应根据学生认知水平和需求，创造有效的听力理解环节教学活动设计。 听中活动设计的基本原则 （1）培养学生运用语言的能力是教学设计要遵循的原则。

初中英语说课教案 篇1 教材分析： 教学内容： 本单元是——（ 下 ） Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能。

这个环节分三步，第一步是以不同的方式来让学生熟读课文。第二步是训练培养学生听的能力，完成练习“Listen and match”。第三步是训练培养学生写的能力，完成练习“Look， read and complete”。

教学环节的设计 教学过程 （一）准备阶段 我要准备的工作是备好课，制好课件。学生要做的准备工作是查找喜欢的音乐、歌手，并思考为什么。

因而不能实现大纲要求的英语教学目标。 本文通过论述初中英语听说课对提高学生的英语能力的重要性，听说课中存在的问题以及听说课的设计步骤，原则。 阐明了有效的听说课能帮助学生提高英语运用能力及英语应试能力。

4、小学英语语音课教案

小学英语语音课教案【1】 教学目标设计 学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。

小学英语四年级下教案篇1 教学内容： p38 letsquo；s talk 教学目标： 听、说、认读主要语言结构：what are these？ are these...？并能根据实际情况进行简略 能够准确朗读对话。

教学步骤： 第1课时 把26个字母的音标展示出来带领学生朗读，一方面可以使字母的发音读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有个初步的认识。

第三，教师感到语音教学更轻松了。运用三位一体教学法进行教学，英语教师在教学中有了清晰的思路、明确的层次，在解决重、难点处还有几个“绝妙”的“高招”。心中有数，自有章法，教学时自然得心应手、倍感轻松。

5、小学英语听说课教案

教学内容分析： 本节课的话题是围绕“提建议，同意与不同意”而展开的。 通过对本节课的学习，让学生能熟练地用英语向别人发出邀请或建议，并给出同意或不同意的应

“Let’sRead”是人教版《小学英语》六年级下册第二单元B部分的内容，属于阅读教学，是与本单元话题“What’sthematter？”有关联的趣味语篇，旨在复习巩固本单元A、B部分的主要词汇，并适当扩展语言，增大语言输入量。

【篇一】小学生优秀英语教案范文 教学目标： 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。

新授presentation 3分钟 新授这部分主要是教授本节课的重点知识及技能等，是一节课的重心，因此，这个部分所占时间较长，应占3分钟左右。

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