本篇文章给大家谈谈幼儿园找不同教案，以及幼儿园找不同的教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享幼儿园找不同教案的知识，其中也会对幼儿园找不同的教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 幼儿园小班《找不同》教案
2. 幼儿园小班《找不同》教案三篇
3. 幼儿园益智游戏《找不同》教案

1、幼儿园小班《找不同》教案

幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

c．找到不一样的帽子后，全班幼儿学小猴的动作。（2）游戏：寻找小猴子2（找不同）。（出示布娃娃和椅子）（8人）a．出示图卡布娃娃和椅子。师拿出魔术袋，变魔术。——师让幼儿观察魔术袋没有装东西的一面。

【2】智力游戏找不同教学设计 设计思路：找不同的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。

出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

2、幼儿园小班《找不同》教案三篇

幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

c．找到不一样的帽子后，全班幼儿学小猴的动作。（2）游戏：寻找小猴子2（找不同）。（出示布娃娃和椅子）（8人）a．出示图卡布娃娃和椅子。师拿出魔术袋，变魔术。——师让幼儿观察魔术袋没有装东西的一面。

幼儿园小班智力游戏教案 篇1 设计思路：“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。

找不同的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿对这个游戏也非常感兴趣。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。

【1】幼儿园益智游戏《找不同》教案 活动领域：中班数学 活动目标：引导幼儿按顺序观察图。能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。激发幼儿表达自己想法的兴趣。

3、幼儿园益智游戏《找不同》教案

幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

c．找到不一样的帽子后，全班幼儿学小猴的动作。（2）游戏：寻找小猴子2（找不同）。（出示布娃娃和椅子）（8人）a．出示图卡布娃娃和椅子。师拿出魔术袋，变魔术。——师让幼儿观察魔术袋没有装东西的一面。

幼儿智力教案篇1 设计思路： “找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。

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