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1. 藏羚羊的故事教案
2. 中学羚羊木雕教案范文
3. 顶尖教案藏羚羊的故事

1、藏羚羊的故事教案

而老猎人在杀死藏羚羊之后，面对自己亲手杀死的藏羚羊母子，陷入了深深的自责和悔恨之中，从此在藏北高原消失。

藏羚羊故事 一位猎人在追杀一只藏羚羊时，将羚羊逼向悬崖，使其走投无路。突然，这只藏羚羊不再奔跑，回头面对猎人跪下了。

一个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊，就在他开枪准备射击时，羊群发现了险情，很快向远处逃散。猎人举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。

幼儿园中班教案《谁跟羚羊去避暑》2 活动目标 了解小动物避暑的方法。 尝试表演故事，根据所扮演的角色清楚地讲述避暑的方法。 活动准备 课件准备：《谁跟小羚羊去避暑》插图、故事音频、配乐音频。

藏羚羊的故事 有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。

2、中学羚羊木雕教案范文

中学羚羊木雕教案范文（一） 教学目标 抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。

文章的矛盾因“羚羊木雕”而起，文章内容围绕“为什么送羚羊木雕，我怎样要回羚羊木雕”来写的。羚羊木雕这个物品是文章线索。 作用：以“羚羊木雕”作为文章的线索贯穿全文题材， 使文章结构更加紧凑、浑然一体。

本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

教学设计 导入 刚刚升人中学的你，在悄悄地长大，对许多事情有了自己的主见。对学习，对友情，你可能与父母有不同的看法，它也许让你无奈、伤心，甚至落泪。这节课学习的《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事。

这篇 20xx年初一上学期语文教案设计 就为大家分享到这里了。

3、顶尖教案藏羚羊的故事

藏羚羊的故事教案1 教学目标： 学会本课9个生字，并能正确书写。 能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。

第⑨段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是为什么：为自己扼杀了幼小的生命，枪杀了为保护小生命而下跪的藏羚羊而极度自责，决心从此不再杀生。 展开合理想像，为故事续写了一个结尾，交代老猎人的去向。

藏羚羊故事 一位猎人在追杀一只藏羚羊时，将羚羊逼向悬崖，使其走投无路。突然，这只藏羚羊不再奔跑，回头面对猎人跪下了。

一个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊，就在他开枪准备射击时，羊群发现了险情，很快向远处逃散。猎人举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。

藏羚羊的故事 有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。

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