大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康水中寻宝教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍健康水中寻宝教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班教案
2. 《海底探宝》大班教案
3. 中班区域活动水中的动物教案
4. 中班健康活动教案闯关寻宝

1、大班教案

大班教案 篇1 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。

大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步了解小学生的学习和生活，激发幼儿做小学生的愿望，向往小学的生活。 了解小学生学习生活的需要，与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。

大班教案 篇1 活动目标 感到自己长大了、进步了，获得成就感。 萌发感恩的心，懂得感谢老师、家长对自己的帮助。 尝试用语言、艺术表现自己的本领，学会欣赏同伴。 活动准备 活动前，提醒幼儿整理好自己的作品。

大班教案 篇1 活动目标： 喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。 能迅速协调的学会原地纵跳。（重） 学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。

2、《海底探宝》大班教案

教师和幼儿一起分类总结大家的讨论结果，带领幼儿惊醒概括海洋资源。海底的宝藏 教师带幼儿初步认识海底的一些资料。幼儿交流感受。看画册《海底探宝》，丰富幼儿对海底世界的认识。

【1】幼儿园大班识字游戏教案 游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿园大班体育教案范文一 游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿园的识字游戏教案篇一 游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

3、中班区域活动水中的动物教案

活动过程： 谈话，引入活动。问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么？观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿认识水里的动物。

学习用替代的方法创编歌词，并进行歌表演。学习用三角、圆形等几何图形表现热带鱼的基本特征，并能丰富画面。学习运用撕纸、黏贴的技能表现水中小动物，并学会简单的配色，了解水污染的原因，树立初步的环保意识。

中班语言活动鱼儿水中游教案 篇1 活动目标： 在幼儿参与情景游戏的过程中，自然学得儿歌。 感受和朋友一起玩的快乐。 引导幼儿在儿歌和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

通过探索活动，了解各种不同的水生动物。引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。

培养幼儿认真细致地做事习惯。 丰富幼儿的想象力和创造力。活动重难点： 幼儿学习制作小鱼，用自己喜欢的方式表达对小动物的情感。活动准备： 橡皮泥若干盒。 小鱼范例、用积木搭好的池塘，课题版。

4、中班健康活动教案闯关寻宝

幼儿园中班游戏教案：寻找宝藏 篇1 活动目标： 在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。 活动准备： 用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。 各种动物胸饰每种2个。 磁带，录音机。

通过游戏让幼儿体验成功感。活动准备 套套娃一个，纸条（上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、健康身体）活动过程 出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。

培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。活动准备：经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步。物质准备：大纸盒和小纸盒若干、平衡木。

通过藏一藏，找一找，说一说等多种形式，让幼儿愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。组织形式 集体。活动目标：尝试用挖、压、拍、埋等方法玩沙，锻炼手部小肌肉的灵活性。理解玩沙的规则，体验安全玩沙的快乐。

通过对故事《寻宝》画面细节的再次观察，激发幼儿讲述故事的兴趣，培养幼儿的观察能力和表达能力。以下是我整理的幼儿园中班语言公开课教案：寻宝，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

到此，以上就是小编对于健康水中寻宝教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康水中寻宝教案的4点解答对大家有用。