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1. 2022年六年级上册语文教案(部编版)
2. 部编版六年级上册语文第二课《丁香结》教案5篇
3. 部编版小学六年级上册语文教案五篇
4. 六年级上册语文第2课《丁香结》教学设计及反思
5. 反思的反义词是什么?

1、2022年六年级上册语文教案(部编版)

年六年级上册语文教案（部编版）（一） 【学习目标】 整体感知，学会多角度描写景物的方法。 品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。

部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标： 指导学生自学本课生字，会写这六个生字。 抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 有感情朗读课文。

因为六年级的学生已经掌握了一些识记生字、理解词义的方法，所以教师可以让学生通过个人自学和小组讨论来完成对生字、新词的学习。 再读课文，整体感知。 学生自由练习朗读课文，理清文章的层次。

【篇一】部编版小学六年级上册语文第19课《三黑和土地》课文原文 农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》教案 教学目标： 知识与技能 会认“移”、“渚”等5个二类生字，背诵古诗，了解古诗主要内容。

2、部编版六年级上册语文第二课《丁香结》教案5篇

生1：第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香；第二自然段描写了城外校园里的丁香；第三自然段描写了斗室外的三棵白丁香。 生2：我知道作者从视觉、触觉、嗅觉等角度具体描写了丁香 花的色彩、形貌、姿态和气味这四个方面的内容。

年六年级上册语文教案（部编版）（一） 【学习目标】 整体感知，学会多角度描写景物的方法。 品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。

直接引入，今天我们继续学习《丁香结》这篇课文。上节课我们一起欣赏了丁香花的美，这节课我们聚焦丁香结，看看它会带给我们怎样的启示。

第一部分（第1-3自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香 花。（主体写丁香 花样貌。） 第二部分（第4-6自然段）：分别从古人眼中的丁香 花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香 花。

3、部编版小学六年级上册语文教案五篇

部编版六年级上册语文少年闰土教案 篇一 【教学目标】 学会本课7个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下。 用较快的速度阅读课文，理解课文内容，感知闰土的形象。

部编版六年级上册语文《少年闰土》教案 学习目标 学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬。 有感情地朗读课文，背诵第一自然段。

部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标： 指导学生自学本课生字，会写这六个生字。 抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 有感情朗读课文。

说说读了这篇课文，你想到了些什么？ 结合我们的生活实际，说说应该怎样做？ 部编版小学六年级上册语文只有一个地球教案 教学目标： 学会10个生字，默读课文，了解课文主要内容。

4、六年级上册语文第2课《丁香结》教学设计及反思

直接引入，今天我们继续学习《丁香结》这篇课文。上节课我们一起欣赏了丁香花的美，这节课我们聚焦丁香结，看看它会带给我们怎样的启示。

《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。

生1：第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香；第二自然段描写了城外校园里的丁香；第三自然段描写了斗室外的三棵白丁香。 生2：我知道作者从视觉、触觉、嗅觉等角度具体描写了丁香 花的色彩、形貌、姿态和气味这四个方面的内容。

丁香结教学目标：1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2．抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。

教学步骤：导入新课丁香花图片，戴望舒《雨巷》导入。

5、反思的反义词是什么?

痴迷 [ chī mí ]：入迷到呆傻的程度；沉迷不悟。

反思 [ fǎn sī ] ：思考过去的事情，从中总结经验教训：对自己的错误进行深刻～。反义词 痴迷 [ chī mí ]亦作“痴迷”。沉迷不悟。

反义词：痴迷 反思在汉语词典的解释：思考过去的事情或自己的思想、心理感受等，从中总结经验教训。 《新唐书崔日用传》： 「吾平生所事，皆适时制变，不专始谋。然每一反思，若芒刺在背。

反思的反义词有：痴迷。结构是：反（半包围结构）思（上下结构）。词性是：动词。注音是：ㄈㄢˇㄙ。拼音是：fǎnsī。

部编六年级语文上册第一单元2《丁香结》教案及反思 篇2 【学习目标】 整体感知，学会多角度描写景物的方法。 品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。

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