大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学感知模式ABB教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍数学感知模式ABB教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 《海底总动员》幼儿园教案
2. 幼儿小班数学《三只猪排排队》教学教案
3. 中班教案
4. 幼儿园小班数学教案
5. 幼儿园小班数学教案

1、《海底总动员》幼儿园教案

《海底总动员》幼儿园教案1 【活动目标】发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。尝试按规律排序，能有序地操作，体验数学活动的乐趣。培养幼儿边操作边讲述的习惯 提高数数的兴趣和积极思维的能力。

物质准备：视频片段《海底总动员》、海底图片；勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。经验准备：幼儿初步了解海底世界，积累有关海底的知识经验。活动过程：欣赏视频片段，感受情境氛围。

人手一支记号笔、一盒油画棒、一张绘画用的白纸，蓝色颜料和底纹笔。有关潜艇、潜水服的照片。已经了解过海洋中生物的造型和特征。活动过程：幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。

小班海底世界教案 篇1 活动目标 培养幼儿的观察力； 认识海中的动植物； 培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。

活动前幼儿做有关海洋世界的调查。师幼共同收集有关海洋动植物的图片。动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机教学挂图：《海洋世界》。

2、幼儿小班数学《三只猪排排队》教学教案

尝试看标记进行ABB排列。师：这个标记跟刚才的标记有什么不一样？（一个黑点，两个白点的有规律排列。）谁能看这个标记帮小猫小狗重新有规律的交替排队？小组操作，看标记排列。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。 巩固练习比较数量的多、少和一样多。 体验帮助小猪的快乐。

由浅入深逐步进入题，由此调动幼儿学习的积极性，促进幼儿的主体性发展。数学《排排队》是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。

幼儿园小班数学教案《排排队》 篇1 活动目标：迁移AB的规律排列经验，学习看标记尝试进行ABB的规律排列。通过自主探索、看标记的方式尝试将不同物体按规律交替排序。乐于迎接挑战，体验成功感，感知规律的多样性。

3、中班教案

中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

中班教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。 有动手操作的积极性和愿望。

中班教案 篇1 活动目标： 积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。 能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。 初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。

中班教案 篇1 今天的故事的名字很有趣哦，叫《冰镜子》。我边按顺序出示小动物的图片，边讲述故事，请小朋友们欣赏。

4、幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

5、幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

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