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1. 细菌和真菌的分布八年级生物教案
2. 八年级上生物《细菌》说课稿
3. 《细菌》幼儿园教案

1、细菌和真菌的分布八年级生物教案

学生：这说明真菌适于生活在温暖、潮湿，有机物丰富的环境中。

本节内容是第五单元生物圈中的其他生物第四章《细菌和真菌》的第二节，本章教材的引入是从细菌和真菌的分布开始的，是在学生学习了植物和动物以及生态系统的组成之后进行的教学，为后面真菌的学习作了铺垫，起到承前启后的作用。

巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。细菌：微小 细菌形态：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌的结构：如图 （1）一个细菌是一个细胞。单细胞生物。

八年级上学期生物包括两个单元：生物圈中的其他生物生物的多样性及其保护。涵盖动物、细菌和真菌、病毒、生物的多样性及其保护。获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。

2、八年级上生物《细菌》说课稿

青霉的孢子体排列成扫帚状，而曲霉的孢子体排列成球状。青霉是青绿色的（如桔皮上的毛），而曲霉有黄色、橙红色、黑色（如馒头上的毛）。相同点：都是多细胞的生物。

今天我说课的内容是人教版生物学八年级上册第五单元第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》。我将从教材及学生、教学策略和教学程序三个方面进行阐述。

在生物课堂教学中必须充分挖掘教材内容，开展德育教育。

说课稿 说教材 《伴性遗传》选自人教版生物必修二第2章第3节。本节课讲述伴性遗传的现象和特点以及在实践中的应用。

3、《细菌》幼儿园教案

《细菌》幼儿园教案1 活动目标： 使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

幼儿园健康教案《细菌与我们的生活》 篇1 活动目标： 使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

教师引导幼儿寻找有细菌地方。我们生活中的细菌是如何出现的。音乐《健康歌》让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。

初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手，初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯，增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。

中班健康教案《细菌真多》活动目标：让幼儿简单了解细菌的粗浅知识，知道细菌很小，但是作用很大。教会幼儿正确的洗手方法，让幼儿明白洗手可以杀死很多有害细菌。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

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