本篇文章给大家谈谈小学音乐课大风车教案，以及小学音乐大风车教学反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享小学音乐课大风车教案的知识，其中也会对小学音乐大风车教学反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 幼儿园大班《风车》教案
2. 小学二年级上册音乐《阿凡提骑毛驴》教案
3. 《风车》中班教案
4. 人教版二年级音乐上册《动画城》教案

1、幼儿园大班《风车》教案

大班科学风车教案1 活动目标 学习看图制作风车，提高动手能力。 在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。 在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

幼儿选择合适的多种材料制作风车。初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得成功的快乐。

带领孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子营造一个探究的氛围。师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的）教师引导幼儿观察风车的构造。

幼儿在户外玩风车。提问：谁的风车转得快？小结：原来风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有很大的关系。

2、小学二年级上册音乐《阿凡提骑毛驴》教案

认知目标：学习歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。

欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。打击乐器幼儿人手一份。［活动过程］复习演唱歌曲，让幼儿体验音乐的民族特点。

【二年级上册音乐教学计划1】 学生情况分析 二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的进修，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了年夜概的了解。

播放歌曲《小毛驴》。请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。教师示范表演？《小毛驴》（边唱边做动作）。学习创编动作。鼓励幼儿根据歌词创编动作。

3、《风车》中班教案

《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。

中班美术活动风车教案1 设计理念：本活动意图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在折纸中感受，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，共享成功拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时使幼儿体验成功的快乐。

幼儿园中班手工教案：风车 活动目标：喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点：引导幼儿自主探索并制作风车。

．引导幼儿通过动手操作，发现风车的制作方法，学会制作风车 2．培养幼儿主动学习的兴趣，培养幼儿的合作意识 3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣 引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。活动准备：麦杆、卡纸、剪刀、纸杯、图钉等。风扇、扇子、等。

4、人教版二年级音乐上册《动画城》教案

因此，在第一学期第五单元的《动画城》之后，本学期再次安排一个单元的《动画城》，希望能从浩瀚的动画片世界里撷取几朵小小的音乐浪花，奉献给学生们。

大家好！我这堂课的内容是人音版小学音乐三年级上册第五单元——《动画城》。 教材分析 《动画城》这首歌曲以儿童非常感兴趣的动画为题，突出音乐的趣味性。

分别播放《人们叫我唐老鸭》和《米老鼠之歌》，学生猜是什么音乐，主人公是谁？小结：米老鼠和唐老鸭是美国迪斯尼乐园里的代表动画人物，现在我们来观看一下他们的精彩表演。

引导学生关注日常生活中的音乐，音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐，积累和丰富课外学习成果。 （二）具体要求 在演唱、观看VCD、做游戏的过程中，欣赏民乐合奏《三个和尚》、《蓝皮鼠和大脸猫》、《跟着队长走》。

到此，以上就是小编对于小学音乐课大风车教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学音乐课大风车教案的4点解答对大家有用。