大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于认识新朋友的教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍认识新朋友的教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级品德与生活《认识新朋友》教案
2. 新朋友大班教案
3. 大班社会教案:我会交新朋友
4. 幼儿园认识新朋友教案

1、一年级品德与生活《认识新朋友》教案

通过情景表演等学生喜闻乐见的活动方式突破重难点，让学生喜欢新学校的新老师和新同学，喜欢上品德与生活课。 教学目标 情感与态度：通过游戏等活动，认识并喜欢班级的老师和同学，愿意与他们交往。

通过情景表演等学生喜闻乐见的活动方式突破重难点，让学生喜欢新学校的新老师和新同学，喜欢上品德与生活课。 教学目标 情感与态度：通过游戏等活动，认识并喜欢班级的老师和同学，愿意与他们交往。

本学期刚开学，孩子们刚过了一个新年，大部分孩子还陶醉在新年的喜悦中，习惯了晚起床，迟到现象较多。加上本学期，班上来了十多位新同学，所以，利用这次活动，让孩子们说说自己，介绍自己，互相认识，走进大家庭生活。

说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）（2）听音乐动一动，演演自己会作的事。对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。活动建议与提示 游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。

2、新朋友大班教案

新朋友大班教案1 活动设计背景 本学期刚开学，孩子们刚过了一个新年，大部分孩子还陶醉在新年的喜悦中，习惯了晚起床，迟到现象较多。

幼儿园大班教案《我的新朋友》 篇1 设计意图： 六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。

幼儿园大班语言教案《我的新朋友》1 〔活动目标〕引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。

《欢迎新朋友》大班教案 篇1 活动目标 主动与新朋友交往，大胆地进行交流。礼貌待人，学习使用礼貌用语。培养幼儿敏锐的观察能力。初步培养幼儿有礼貌的行为。探索、发现生活中的多样性及特征。

【篇一】有关朋友的大班社会活动教案：好朋友握握手 活动目标 在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。 培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。

3、大班社会教案:我会交新朋友

今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。观察哟而交友活动过程。

总结：因为他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会使用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最后没有交到好朋友。 回忆交朋友的经验。 提问：小朋友，你们有好朋友吗？ 你的好朋友叫什么名字？请几位幼儿说说好朋友的名字。

教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他（她）一起在区域里活动。幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。

活动过程 介绍活动的目的和要求。今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。

4、幼儿园认识新朋友教案

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 ： 通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过绘画的方式表达表现。 体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐 。

“长颈鹿、长颈鹿”还有很多很多的朋友，天上的、地上的，水里的、树上的，要来找长颈鹿做朋友。小朋友，你们愿意帮长颈鹿找更多的朋友吗？ 幼儿作画。

教师展示事先制作好的“我的好朋友”海报，呈现全班幼儿的照片，让幼儿贴爱心贴纸。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备： 轻音乐、小椅子（或其它活动室方便可取的东西）布置的小树林。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动背景： 幼儿的好奇心是创造力的“种子”，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。

到此，以上就是小编对于认识新朋友的教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于认识新朋友的教案的4点解答对大家有用。