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1. 幼儿园奥尔夫音乐教案《旋转木马》
2. 幼儿园大班科学 什么东西会旋转教案 反思
3. 幼儿园中班音乐教案《旋转木马》
4. 《有趣的转动》幼儿园大班科学优质课教案

1、幼儿园奥尔夫音乐教案《旋转木马》

巩固撕、折、贴的技能，依图制作旋转木马。体验完旋转木马玩具的乐趣。活动准备：制作卡片人手一份，浆糊每张桌子一盒。活动过程：让幼儿欣赏老师范例，激发幼儿制作的兴趣。谈话引入。

音乐：《有趣的声音》、《火车开啦》。 图谱。 乐器。 活动过程： 声音游戏。

奥尔夫音乐教案 篇1 教学目标： 在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友合共同歌唱的快乐。 教学重点： 《小黄鸭合唱队》分为ab两个乐段。

奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标： 了解各种不同动物的动作和声音，并模仿各种动物。 引导幼儿通过打招呼游戏，创编各种不同的肢体动作。 在游戏活动中，让幼儿体验与动物一起游戏的乐趣。

2、幼儿园大班科学 什么东西会旋转教案 反思

幼儿自由玩“转动乐园”的玩具，并想办法让它转动起来。

调查会转的物品，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。将旋转物品根据动力不同进行简单分类，感受现代科技给人们带来的方便，又发明创造的欲望。感受转动对身体的重要性，知道保护自己的身体。

活动名称：什么东西会旋转设计者：马爱红年龄段：大班活动领域：科学设计思路：《纲要》中指出：要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望。

教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

3、幼儿园中班音乐教案《旋转木马》

幼儿园中班音乐教案《旋转木马》1 【活动目标】欣赏音乐，听辨乐曲A段的断顿和B段的连贯，尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点。听辨特殊的音响效果，通过适宜的语词与肢体动作表现加油和变魔法的情节。

将做好的顶棚放在三角锥的底座上，旋转木马就做好了。幼儿制作圣诞树，教师指导。

自由玩自制的旋转木马，体验成功的喜悦。 （2）幼儿交流：为什么旋转木马能够转起来呢？ 活动目标 尝试看流程图学习旋转木马的制作。 掌握钻孔和十字剪制的技能，学习剪贴相同图形进行装饰。 感知木马旋转，体验自制玩具的乐趣。

中班游戏教案：网小鱼 【活动目标】 发展幼儿动作的灵敏性和反应本事，学会躲闪。 培养幼儿合作本事 【活动预备】 小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。 用一个呼啦圈放到地上做小桶。

师：小朋友们真能干，现在就让我们一起来玩旋转木马吧！师：旋转木马怎么玩呢？谁先来试试？[请一个幼儿来做动作。教师抓住（起伏两个动作和跑步动作）。]师：现在我们跟着音乐来玩旋转木马。

4、《有趣的转动》幼儿园大班科学优质课教案

有趣的转动幼儿园大班教案1 活动目标： 在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。

有趣的旋转大班教案1 活动目标： 激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的快乐。 探索使物体旋转的方法。 乐意用语言表达自己的发现。

出示玩具汽车引起幼儿兴趣：小朋友你们看老师带来了什么东西？那你知道汽车上哪一部分会转动吗？引出主题。提问：在我们生活中你发现什么东西能转动？它是怎么转的？请幼儿用身体模仿物体转动的样子。

《转动》幼儿园大班科学教案1 活动设计背景： 根据新《纲要》中的强调，应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不仅选择幼儿的生活作为教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。

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