大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班社会鸡蛋教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中班社会鸡蛋教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》
2. 中班社会教案有趣的蛋教案
3. 幼儿园中班社会教案

1、幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》

幼儿园中班教案《生鸡蛋熟鸡蛋》1 【活动目标 】幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。能够利用教师 提供的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。

《生蛋和熟蛋》幼儿园教案1 【设计意图】 鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念。

再请幼儿拿两个鸡蛋进行比赛，以此类推进行分类。分出有不一样的快慢速度后做上标记放两个篮里。

提高观察能力和动手操作能力，激发想象、探索欲望和兴趣。感受到生活的；奇妙和乐趣，进一步热爱生活。【活动准备】5个生鸡蛋和5个熟鸡蛋。一把手电筒。

幼儿园中班科学活动：生鸡蛋、熟鸡蛋 活动目标：发展幼儿的观察能力和动手操作能力，培养幼儿探索科学的兴趣。通过小实验让幼儿学会分辨生、熟鸡蛋的几种方法。

2、中班社会教案有趣的蛋教案

幼儿园教案：有趣的蛋1 教材分析： 煎荷包蛋是幼儿比较熟悉的食物。多数幼儿见过爸爸、妈妈煎荷包蛋，对“滋滋滋”、“冒烟啦”等煎荷包蛋的场景并不陌生。中班幼儿喜欢随音乐敲打乐器，掌握几种简单节奏型和演奏方法。

《有趣的蛋宝宝》教案1 主题名称： 有趣的蛋宝宝 主题目标： 观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。 愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。

中班教案 篇1 活动准备： 表演台、VCD、录像等。 活动过程： 导入“会说话的手” ①做简单的手势，知道表达的含义。 T：不光嘴能说话，手势也能讲话。 ②做生活中常见的手势，知道其表达的含义。

除这些有趣的蛋，老师今天在数学区也预备了一些蛋呢？我们一起来看看都有些甚么蛋呢？这些蛋我们可以怎样玩呢？（介绍操纵要求） 组织幼儿进区区域。 提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进甚么区角。

幼儿园教案 篇6 设计意图： 《迷路的小花鸭》 篇幅短小，结构单纯，形象鲜明，音乐旋律优美，歌词通俗易懂且有意义，很适合中班幼儿演唱。本次活动的重点是让幼儿唱准歌曲中的附点音符。

3、幼儿园中班社会教案

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。 遵守游戏规则，努力完成任务。 重点难点： 练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。 活动准备： 盛有半桶水的小水桶4只。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。 学会简单的交往语言和适宜的交往方式。 喜欢并愿意多交朋友。

幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图： 我班正在进行的主题是“我爱我家”，主题目标与要求是尝试运用多种方式收集身边的信息，了解自己的家；感受家的温暖，尊敬父母与长辈。

幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 初步认识各种扇子，知道扇子可以扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们欣赏。 培养语言表达能力，自主学习能力。 激发美感。 活动准备： 请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。

到此，以上就是小编对于中班社会鸡蛋教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班社会鸡蛋教案的3点解答对大家有用。