大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉字博物馆书法教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍汉字博物馆书法教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 硬笔书法入门教学教案
2. 少儿书法:毛笔书法教学教案
3. 毛笔书法教案
4. 《书法》大班教案
5. 中小学书法教案范文精选3篇

1、硬笔书法入门教学教案

硬笔书法入门教学教案1 课题： 书法———写字基本知识 课型： 新授课 教学目标： 初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。 了解我国书法发展的历史。 掌握基本笔画的书写特点。 重点： 基本笔画的书写。 难点： 运笔的技法。

篇一：点 教学目标：认识笔画点。通过观察分析形态以及结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。学习书写含有笔画点的字。培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。 教学时间：一课时 教学重点：巩固学生的坐姿和执笔方法。

学好毛笔书法能带动硬笔书法的提高，学好硬笔书法能促进毛笔书法的提高。永（大双钩）永从例字看：用笔（主要指提按），二者都有共同点，但行笔路线，硬笔书法不可照搬毛笔，因为那样既不美观也不快捷。

第一节 运笔方法 凡笔画，均可由起笔、行笔、收笔三个阶段来完成。 起笔法 起笔的方法有顿势、尖势、连带等。

具体基础教程如下：横笔 横笔左低右高，顿下笔要重有力，不能过于礓硬，向右上横拉适当长度再顿笔下压向起笔回收笔，收笔要轻而快。

2、少儿书法:毛笔书法教学教案

足安，就是两脚自然放平稳，不要交叉或蜷腿、踮脚尖等。坐势是书写的主要姿势，根据书体不同和字型大小，手腕的位置也不同： 着腕，即手腕贴于桌面。此法多用于写毛笔小楷及钢笔字。

《书法》幼儿园大班教案1 教学目标：激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。

《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。

幼儿园大班书法活动教案 篇1 活动目标 初步探索毛笔是我国古代时发明的书写工具。 轻松愉快地氛围中感受书法的美，激发幼儿对书法的兴趣。 重点难点 新接触书法，感受握笔，感受书法之美。

3、毛笔书法教案

《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。

毛笔书法教案内容1：墨 中国书法认定用墨来表现，墨色能千变万化，墨分五彩使人百看不厌、玩味不尽。

足安，就是两脚自然放平稳，不要交叉或蜷腿、踮脚尖等。坐势是书写的主要姿势，根据书体不同和字型大小，手腕的位置也不同： 着腕，即手腕贴于桌面。此法多用于写毛笔小楷及钢笔字。

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

4、《书法》大班教案

《书法》大班教案1 教学目标： 激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。 初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。

询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长，有没有同学参加过书画类比赛。

给幼儿园大班里的孩子上书法课还是应当从最简单的学起，先教孩子怎么拿笔，怎样正确的拿笔。再先从一点，一横学起。

利用班级网站开设《幼小衔接论坛》，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项任务，大班幼小衔接计划。

5、中小学书法教案范文精选3篇

考 网准备了《小学书法教案范文精选3篇》，希望对你有帮助！ 中小学书法教案范文精选（1）：中国书法 教学目标： 了解我国书法的演化过程、特点及其艺术价值。 培养学生热爱祖国优秀传统文化的美好情感。

小学六年级书法说课稿范文一：四点底 教学目标：掌握四点底的写法以及在结字中的运用。培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。

四年级下册书法教案 篇1 教学目标 技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。 认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。

、运用多媒体讲解并示范“心”第1笔为垂点，略向左斜，从横中线上起笔，写在半格中间；第2笔卧钩，钩尖略低于起笔的齐平线，起笔处不要与垂点靠得太近；第3笔为挑点、第4笔为右点。

到此，以上就是小编对于汉字博物馆书法教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉字博物馆书法教案的5点解答对大家有用。