大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于色彩小雨点教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍色彩小雨点教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班美术活动七彩雨教案
2. 《彩色的雨》教案
3. 幼儿园小班教案《彩色的雨滴》
4. 幼儿园教学教案设计

1、小班美术活动七彩雨教案

《七彩雨》小班教案1 设计意图】幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。

请宝宝们搬起小椅子轻轻地走过去找到小椅子坐下来，然后安静的给彩色的雨拍照，千万别大声把彩色的雨吓跑哦。 教师旁边指导，提醒幼儿画画时注意卫生等。

本次活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。

针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。活动目标：幼儿调换颜色的方法。幼儿是否能点出多变的七彩雨。

幼儿调换颜色的方法。幼儿是否能点出多变的七彩雨。活动准备：材料准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

2、《彩色的雨》教案

《彩色的雨》教案 篇1 教案目的： 调换颜色的方法。 幼儿自己绘制彩色的雨 教案准备： 油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔等材料 观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

《彩色雨》幼儿园教案1 教案目的： 调换颜色的方法。 幼儿自己绘制彩色的雨 教案准备： 油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔等材料 观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

《彩色的雨》教学设计一 教案目标 引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识 激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。 培养幼儿对抽象事物的 想象力 。

教具；《彩色的雨》图片，伴奏 教学过程：师生律动出场 1）教师：小朋友们，美丽的春天到了，我们一块去郊游吧！你们听什么声音，呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。

《多彩的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。

3、幼儿园小班教案《彩色的雨滴》

幼儿园小班教案《彩色的雨滴》1 活动目标：能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。学会用抹布擦干净手的方法。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

幼儿操作材料——粘贴类：彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水；手指点画：红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干；棉签画：棉签、四色颜料；雨滴胸饰人手一个 活动过程： 音乐游戏《大自然的声音》，激发幼儿兴趣。

幼儿操作材料——粘贴类：彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水；手指点画：红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干；棉签画：棉签、四色颜料；雨滴胸饰人手一个 活动过程： 音乐游戏《大自然的声音》，激发幼儿兴趣。

．指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下一下一下的点画出雨滴。2．感知歌曲节奏，帮助幼儿学会点和提的动作。3．合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。

彩色的雨滴美术教案1 活动目标： 会用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴。 体验下雨带来的乐趣，乐于用手指点画表现雨点欢快地落下，跳跃的情绪。

4、幼儿园教学教案设计

这种师演生猜的师生互动方式，旨在营造和谐、愉悦的活动氛围，充分调动幼儿活动的积极性，增加幼儿对小动物的喜爱与好奇，同时引出故事的主要角色。

幼儿园教案 篇1 活动内容： 会唱 设计思路： 托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 1﹑倾听故事，产生情感共鸣——喜爱蚂蚁，理解尊重蚂蚁。 2﹑知道以恰当的方式对待小蚂蚁。 活动重点：引导幼儿关心自己饲养的小动物，产生情感共鸣。 活动难点：知道如何送蚂蚁回家。

因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的幼儿园教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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