本篇文章给大家谈谈儿歌猜迷语教案，以及儿歌猜迷谣对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享儿歌猜迷语教案的知识，其中也会对儿歌猜迷谣进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 怎么跟幼儿解释什么是谜语
2. 幼儿园猜谜语游戏教案
3. 幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思
4. 幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》

1、怎么跟幼儿解释什么是谜语

再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的幼儿理解）（4）再请幼儿猜。

儿童谜语就是用最浅显形象化手法拐弯抹角地描绘出事物或物体的突出特征，让儿童根据谜面所提供的条件、线索等参考元素来猜中谜底。通过猜谜语，可以培养儿童的思考能力，常与孩子猜谜，孩子会更聪明伶俐。

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 下面是我整理的谜语的解释和造句，欢迎阅读参考！谜语的解释：谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。

谜语是讲究谜格的。有的谜格的谜语比较容易猜，而有的谜格的谜语，如果不知道出谜的人用的谜格就很难猜，甚至告诉谜底也不理解，因此有的谜语直接提示所用的谜格。

2、幼儿园猜谜语游戏教案

幼儿学习猜谜语。 先猜第一只盒子里的东西。 （1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。 （2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。 （3）再次朗读谜语，并解释谜语。

在结束部分的《谁是小勇士》这个游戏环节，幼儿玩的很开心，也很尽兴，但美中不足的是如果能让幼儿再玩一遍，效果应该会更好，既充分发挥了教具的作用又巩固了对目的字的.认知。

教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。 教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。 附灯谜 麻屋子，红帐子。 里头睡个白胖子。 （花生） 红公鸡，绿尾巴， 脑袋藏在地底下。

研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。

3、幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思

幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思 篇1 活动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

模仿歌曲中描写动物外形习性的 幼儿园大班音乐教案：动物猜谜歌 活动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。

幼儿园大班音乐教案：动物猜谜歌1 设计意图： 《指南》艺术领域中有两大目标：感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说，在音乐的感受力、表现力和创造力上都要成熟能干的多。

幼儿用书：《动物猜谜歌》投影仪 活动过程：幼儿边猜谜，学念歌词、节奏。教师创设情境，引出活动，调动幼儿兴趣。

4、幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》

幼儿园大班音乐教案：动物猜谜歌1 设计意图： 《指南》艺术领域中有两大目标：感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说，在音乐的感受力、表现力和创造力上都要成熟能干的多。

模仿歌曲中描写动物外形习性的 幼儿园大班音乐教案：动物猜谜歌 活动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。

幼儿用书：《动物猜谜歌》 投影仪 活动过程： 幼儿边猜谜，学念歌词、节奏。 教师创设情境，引出活动，调动幼儿兴趣。 师：森林里要开一场隆重的音乐会，可是有那么多小动物，选谁参加呢？大家决定请智慧老爷爷来选小动物。

幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思 篇1 活动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》2 【活动目标】 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

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